Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o trabalho pedagógico na educação infantil, no que se refere à criança e seu espaço, é correto afirmar que
- A)é importante ter mais espaço e tempo para estudar e menos para brincar porque as crianças brincam, cotidianamente, em diferentes ambientes externos.
Errada, porque a BNCC valoriza o brincar e a exploracao, e nao a ideia de estudar mais e brincar menos na educacao infantil.
- B)os espaços escolares devem ser preparados para aumentar a aprendizagem de conteúdos curriculares e o repasse de informações sobre atualidades.
Errada, porque o espaco escolar na educacao infantil deve favorecer experiencias, brincadeiras e interacoes, nao apenas aumento de conteudos e repasse de informacoes.
- C)nos ambientes escolares e nas situações de brincadeira, as crianças exploram o espaço com seu corpo e com diferentes formas de movimentos.
Certa, porque a crianca aprende explorando o espaco com o corpo e com diferentes movimentos, exatamente como orienta a BNCC.
- D)as crianças pequenas devem manipular, experimentar e explorar o espaço por meio do deslocamento de si, mas não do deslocamento dos objetos, para evitar acidentes.
Errada, porque a crianca tambem explora o espaco manipulando objetos e materiais, e isso faz parte do desenvolvimento e da aprendizagem.
- E)no contexto da educação infantil, a noção de espaço não está relacionada ao espaço da rua, do bairro ou da cidade, por exemplo.
Errada, porque a BNCC entende o espaco de forma ampliada, relacionando a escola ao territorio, ao bairro e a outros contextos de vida da crianca.
Gabarito: C
Na BNCC, a educacao infantil nao trata a crianca como uma aluna pequena que precisa ficar sentada só absorvendo conteudo. A ideia central e que ela aprende brincando, interagindo, se movimentando e explorando o ambiente com o corpo inteiro. Por isso, o espaco escolar precisa ser pensado como um convite para a curiosidade, para a convivencia e para a descoberta. Quando a BNCC fala de crianca e seu espaco, ela reforca que os ambientes da educacao infantil devem permitir deslocamentos, percursos, brincadeiras, observacao e manipulacao de objetos e materiais. A crianca conhece o mundo no concreto: anda, corre, empurra, puxa, sobe, desce, monta, desmonta, compara. O corpo nao atrapalha a aprendizagem - ele e parte dela. E exatamente por isso a alternativa C esta correta: nos ambientes escolares e nas situacoes de brincadeira, a crianca explora o espaco com seu corpo e com diferentes formas de movimento. Isso conversa diretamente com a BNCC, que valoriza os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, especialmente brincar, explorar e conviver. O espaco na educacao infantil nao e so cenário, ele e parte do trabalho pedagogico. Na pratica, a escola precisa organizar cantos, materiais, areas externas e internas de modo seguro e instigante, sem reduzir a infancia a conteudo e ficha. A BNCC e a LDB tratam a educacao infantil como etapa voltada ao desenvolvimento integral, o que combina muito mais com movimento, interacao e experiencia do que com mera transmissao de informacoes.