O sucesso do processo de ensino e aprendizagem é o resultado de elementos que pertencem a lados diferentes da mesma construção. Nesse contexto, é correto afirmar que I o professor que prepara as aulas de acordo com o material constante do livro didático, prezando, sobretudo, pelas técnicas de ensino, garante bons resultados na aprendizagem. II quanto mais o professor avança para o final do conteúdo do livro didático no ano letivo, maior será a aprendizagem dos alunos. III para além da transmissão dos conteúdos, o ensino deve promover o desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos, como a capacidade de enfrentar problemas da vida social. Assinale a opção correta.
- A)Nenhum item está certo
Errada, porque o item III está correto e não se pode dizer que nenhum item esteja certo.
- B)Apenas o item I está certo.
Errada, porque o item I é incorreto ao tratar o livro e as técnicas como garantia de bons resultados.
- C)Apenas o item II está certo.
Errada, porque o item II é incorreto ao associar mais conteúdo vencido no livro com maior aprendizagem.
- D)Apenas o item III está certo.
Certa, porque apenas o item III expressa uma visão pedagógica adequada, voltada ao desenvolvimento de competências e habilidades.
- E)Todos os itens estão certos.
Errada, porque os itens I e II estão incorretos e não é possível afirmar que todos estejam certos.
Gabarito: D
A questão trabalha uma ideia central da pedagogia contemporânea: ensinar não é só “passar matéria” nem correr atrás de páginas do livro didático. O processo de ensino e aprendizagem depende da relação entre professor, aluno, conteúdo, metodologia e contexto. Se um desses lados é tratado como único responsável pelo sucesso, a análise já fica torta. O item I erra porque preparar aula apenas com base no livro e nas técnicas de ensino não garante aprendizagem. O livro é um recurso, não uma muleta mágica. A aprendizagem depende também da mediação do professor, do diagnóstico da turma, da participação do aluno e da adequação das estratégias ao contexto. O item II também erra porque avançar mais rápido no conteúdo do livro não significa aprender mais. Ensino não é corrida de 100 metros; muitas vezes, menos conteúdo bem trabalhado gera mais aprendizagem do que “fechar o livro” sem consolidação. O foco deve estar na compreensão, na reflexão e na formação de sentidos. Já o item III está correto. O ensino vai além da transmissão de conteúdos e deve desenvolver competências e habilidades para a vida social, como resolver problemas, agir criticamente e participar do mundo de forma autônoma. Essa ideia conversa com a LDB (Lei nº 9.394/1996), especialmente quando ela aponta finalidades amplas da educação, e também com a BNCC, que reforça o desenvolvimento de competências. Por isso, a alternativa correta é a que reconhece apenas esse item.