De acordo com a BNCC do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa, uma das habilidades que deve ser desenvolvida em todos os campos de atuação é
- A)desconstruir o conceito de preconceito linguístico, em face do prejuízo de tal concepção à liberdade de expressão de opiniões a respeito das variantes linguísticas não padrão.
Errada, porque a BNCC não propõe 'desconstruir' o preconceito linguístico como liberdade de opinião, mas sim reconhecê-lo e combatê-lo no ensino da língua.
- B)dominar plena e exclusivamente a norma-padrão da língua portuguesa.
Errada, porque a BNCC não defende domínio plena e exclusivamente da norma-padrão; ela valoriza também as variedades linguísticas e seus usos sociais.
- C)priorizar as variedades linguísticas de cada estado, em detrimento das demais variantes da língua portuguesa.
Errada, porque a BNCC não prioriza variedades por estado nem cria hierarquia regional entre formas de falar.
- D)reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Certa, porque a BNCC prevê o reconhecimento das variedades da língua falada, da norma-padrão e do preconceito linguístico como conteúdos formativos.
- E)identificar a norma-padrão como variedade superior às demais e indispensável para o desenvolvimento da comunicação plena em língua portuguesa.
Errada, porque a norma-padrão não é tratada pela BNCC como variedade superior, e sim como uma entre outras formas de uso da língua em contextos específicos.
Gabarito: D
A BNCC de Língua Portuguesa no ensino fundamental trabalha a língua como prática social, e não como um bloco rígido de regras. Por isso, ela valoriza a observação das variedades linguísticas, o uso adequado em diferentes contextos e o respeito às formas de falar presentes na sociedade brasileira. Na prática, isso significa que o aluno deve aprender que existe a norma-padrão, mas ela não apaga as demais variedades da língua. A BNCC também combate ideias de superioridade de uma forma de falar sobre outra, porque isso alimenta o preconceito linguístico, algo incompatível com uma educação inclusiva e cidadã. O gabarito está correto porque a alternativa D reúne três pontos centrais que aparecem na BNCC: reconhecer as variedades da língua falada, entender o conceito de norma-padrão e identificar o preconceito linguístico. Esse trio é bem típico do documento, que quer ampliar repertório, e não transformar o estudante em fiscal da fala alheia. Em outras palavras, a BNCC não manda você decorar uma única forma 'certa' de falar em qualquer situação. Ela orienta o aluno a perceber que a linguagem varia conforme o contexto, o interlocutor e a finalidade comunicativa, sempre com respeito às diferenças.