Fazem parte do método analítico de alfabetização
- A)o método alfabético e a sentenciação.
Errada, porque o método alfabético é sintético, não analítico, e a sentenciação até é analítica, mas a alternativa mistura dois enfoques diferentes.
- B)o método silábico e os contos.
Errada, porque o método silábico é sintético e os contos pertencem ao grupo dos métodos analíticos.
- C)os contos e a sentenciação.
Certa, porque contos e sentenciação são formas de abordagem analítica, partindo de unidades maiores para as menores.
- D)os métodos alfabético e fônico.
Errada, porque o método alfabético e o fônico são classificados como sintéticos, já que partem de unidades menores.
- E)os métodos fônico e silábico.
Errada, porque fônico e silábico são métodos sintéticos, e não analíticos.
Gabarito: C
Na alfabetização, os métodos podem ser vistos de forma bem clássica como sintéticos e analíticos. Os sintéticos começam pelas partes menores, como letras e sílabas, e vão juntando tudo até formar palavras e textos. Já os analíticos fazem o caminho inverso: partem de unidades maiores e com sentido, como contos, frases ou sentenças, para depois decompor esses elementos. Por isso, quando a questão fala em método analítico, ela quer lembrar justamente dessas propostas que trabalham com o todo antes das partes. Em vez de começar no “b-a-bá”, o processo parte de um texto, de uma história ou de uma sentença que faça sentido para a criança. O gabarito C está correto porque os contos e a sentenciação são exemplos típicos de métodos analíticos. No método dos contos, a criança entra primeiro em contato com uma narrativa global; na sentenciação, o ponto de partida é a frase ou sentença inteira. Só depois vem a análise dos elementos menores. Vale lembrar que essa classificação é tradicional na literatura pedagógica da alfabetização e aparece com frequência em provas, embora hoje o debate didático esteja mais ligado a práticas de letramento e ao uso de gêneros textuais do que a um método único e fechado.