A teoria do educador norte-americano John Dewey (1859–1952) sobre educação e aprendizado é pautada principalmente na
- A)experiência.
Certa: Dewey defende que a aprendizagem nasce da experiência vivida e da reflexão sobre ela.
- B)transmissão.
Errada: transmissão é marca do ensino tradicional, e não da pedagogia de Dewey.
- C)instrução.
Errada: instrução remete a um modelo mais diretivo e conteudista, distante da proposta ativa de Dewey.
- D)disciplina.
Errada: disciplina não é o eixo central da teoria de Dewey, que valoriza atividade e experiência.
- E)organização.
Errada: organização pode ser importante na escola, mas não é o fundamento principal da teoria de Dewey.
Gabarito: A
John Dewey é um dos grandes nomes da escola progressista, e a ideia central dele é simples de entender: aprende-se vivendo, experimentando e refletindo sobre a própria prática. Para ele, a educação não deve ser só recepção passiva de conteúdos, mas uma construção ativa a partir da experiência do aluno, em interação com o meio. Na visão de Dewey, a escola precisa aproximar o conteúdo da vida real, porque conhecimento sem vivência vira algo decorado e pouco significativo. É por isso que ele defende metodologias ativas, resolução de problemas e aprendizagem pela ação. Não é à toa que seu pensamento combina muito com a ideia de "learning by doing", ou seja, aprender fazendo. Então, quando a questão pergunta sobre o que pauta principalmente a teoria de Dewey sobre educação e aprendizado, a resposta é experiência. Ele valoriza a experiência como ponto de partida, meio e fim do processo educativo. O aluno não é um recipiente a ser preenchido, mas um sujeito que constrói sentido com aquilo que vive. Em provas de Pedagogia, a banca costuma cobrar Dewey como oposição ao ensino tradicional e centrado na transmissão mecânica. Se apareceu Dewey, pense logo em experiência, atividade, democracia na escola e aprendizagem significativa. Aqui, o gabarito A está correto porque traduz exatamente essa base do pensamento deweyano.