Tomando como parâmetro os paradigmas da assistência às pessoas com deficiência, analise as asserções posteriores: I. Paradigma da exclusão (rejeição social) – marcado pelo isolamento tanto de ordem espacial quanto social. Observado desde a antiguidade até o século XIX. II. Paradigma da integração (assistencialismo) – marcado por formas organizadas para prestar assistência e auxílio às pessoas com deficiência, sendo que essa assistência era bastante incipiente e, por vezes, precária. III. Paradigma da segregação (modelo médico da deficiência) – marcado pelo surgimento dos centros de reabilitação com o objetivo de mudar a realidade do indivíduo para que ele possa ser inserido na sociedade, escola, trabalho, etc. Nesse contexto, a proposta de reabilitação está extremamente associada ao corpo físico e suas relações orgânicas e funcionais. IV. Paradigma da inclusão (modelo social da deficiência) – marcado pela mudança de foco, o problema deixa de ser visto como reflexo da pessoa com deficiência e passa a ser visto como uma questão social. É verdadeiro o que se afirma em:
- A)I, II, III e IV
Errada, porque as assertivas II e III estão conceitualmente invertidas.
- B)I e IV apenas
Certa, pois apenas as assertivas I e IV estão corretas.
- C)I, II e III apenas
Errada, porque inclui as assertivas II e III, que não correspondem aos paradigmas descritos.
- D)III e IV apenas
Errada, porque a assertiva III está incorreta e a I também é verdadeira, não podendo ser excluída.
- E)II, III e IV apenas
Errada, porque as assertivas II e III estão trocadas em relação aos paradigmas históricos da deficiência.
Gabarito: B
Essa questão trata da evolução histórica dos paradigmas de atenção à pessoa com deficiência. Em linhas gerais, a trajetória vai da exclusão, passa pela segregação, depois pela integração e chega à inclusão. No paradigma da exclusão, a pessoa era afastada do convívio social, muitas vezes em isolamento físico e social, o que combina com a assertiva I. Já a integração e a segregação costumam aparecer confundidas em prova, e aí mora a armadilha. A integração exigia que a pessoa se adaptasse ao sistema existente, com forte presença de assistencialismo e ações ainda limitadas. A segregação, por sua vez, remete ao modelo médico, com foco na deficiência como problema do corpo e da reabilitação, muitas vezes em instituições especializadas. O paradigma da inclusão muda a lógica: o problema não está só na pessoa, mas nas barreiras sociais, arquitetônicas e atitudinais. Isso está alinhado ao modelo social da deficiência, muito presente na doutrina atual e na Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015), que adota a ideia de participação plena e igualdade de oportunidades. Por isso o gabarito é a letra B. A assertiva I está correta e a IV também. As assertivas II e III trocam os conceitos entre integração e segregação, invertendo os modelos históricos.