De acordo com o Ministério da Educação, “o PDDE Interativo é uma ferramenta online de apoio ao planejamento e à gestão escolar mantida pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), que disponibiliza a todas as escolas públicas estaduais, distritais e municipais, uma metodologia de planejamento estratégico composta por um diagnóstico da situação atual da escola e por um plano de ações voltado a atacar os principais problemas identificados”. Analise as atribuições abaixo e assinale a única que não corresponde ao “Perfil de Diretor”.
- A)Elaborar o diagnóstico do PDDE Interativo.
Está compatível com o perfil de diretor, pois o diagnóstico integra o planejamento e a gestão escolar no PDDE Interativo.
- B)Elaborar questionários de pesquisa.
Está errada para o perfil de diretor, porque elaborar questionários de pesquisa não é atribuição típica da direção no PDDE Interativo.
- C)Adesão a programas e ações do MEC.
Está correta, pois a adesão a programas e ações do MEC faz parte do uso institucional da ferramenta pela escola.
- D)Cadastro e monitoramento dos planos de trabalho pactuados.
Está correta, porque o cadastro e o monitoramento de planos de trabalho pactuados se relacionam diretamente à gestão do PDDE Interativo.
- E)Responsável pelo gerenciamento de todos os perfis.
Está correta, já que o diretor costuma responder pela coordenação dos perfis e pelo gerenciamento institucional dentro da plataforma.
Gabarito: B
O PDDE Interativo é uma ferramenta do MEC usada para apoiar o planejamento e a gestão escolar, juntando diagnóstico da escola, definição de metas e acompanhamento de ações. Na prática, ele organiza informações e ajuda a escola a acessar e monitorar programas e planos de trabalho, sempre com foco na gestão. Isso faz com que algumas atribuições apareçam associadas ao perfil de diretor, porque o diretor costuma ser o responsável pela coordenação institucional do sistema dentro da escola. A questão pede a única atribuição que não combina com esse perfil. Aqui mora a armadilha: várias alternativas falam de gestão, adesão a programas e monitoramento, o que realmente conversa com o papel do diretor no PDDE Interativo. Já “elaborar questionários de pesquisa” não é uma função típica desse perfil, porque isso remete a atividade técnica de pesquisa, e não à rotina de gestão da ferramenta. Em termos de fundamento, a lógica do PDDE Interativo está ligada à gestão democrática e ao planejamento escolar, em linha com a LDB (Lei 9.394/1996), especialmente no papel de coordenação da escola pela direção. Por isso, quando a banca traz tarefas operacionais e de gestão, elas costumam estar corretas; quando insere tarefa de natureza metodológica ou investigativa, normalmente é para escapar do perfil esperado.