Quanto à educação, a Declaração de Salamanca orienta que:
- A)as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
Correta: expressa a essência da Declaração de Salamanca, que defende a escola comum acolhendo todas as crianças em sua diversidade.
- B)a educação da pessoa com deficiência se concentre basicamente no ensino de trabalhos manuais, na tentativa de garantir-lhes meios de subsistência e assim isentar o Estado de uma futura dependência desses cidadãos.
Errada: reduz a educação da pessoa com deficiência a trabalho manual e lógica assistencialista, o que contraria a perspectiva inclusiva.
- C)seja adotado o modelo médico em relação às múltiplas deficiências, passando a ser enxergadas, não como uma condição espiritual ou um castigo, mas sim como uma condição médica, a partir de um viés científico. O objetivo principal é a reabilitação do indivíduo, tornando-o capaz de produzir e viver em sociedade.
Errada: adota o modelo médico e reabilitador, superado pela visão pedagógica e inclusiva defendida em Salamanca.
- D)seja priorizada a educação em instituições de referência, especializadas no atendimento às pessoas com uma determinada deficiência, objetivando assim um atendimento específico às suas necessidades
Errada: prioriza instituições especializadas segregadas, enquanto Salamanca valoriza a inclusão na escola regular com apoios necessários.
- E)precisa ser vista como uma condição facultativa a família, visto que nem todo indivíduo tem em si os mecanismos necessários para a aprendizagem dos conteúdos curriculares.
Errada: trata a educação como facultativa à família e enfraquece o direito à aprendizagem, em desacordo com o caráter universal da educação.
Gabarito: A
A Declaração de Salamanca (1994), marco internacional da educação inclusiva, defende que a escola comum deve receber todas as crianças, com ou sem deficiência, adaptando-se às necessidades de cada uma. A ideia central é simples e poderosa: não é a criança que precisa “caber” na escola, é a escola que deve se organizar para acolher a diversidade. Esse documento fortaleceu o paradigma da inclusão, superando a lógica da segregação em classes ou instituições especiais como regra. A proposta é garantir participação, aprendizagem e acessibilidade, com apoio pedagógico, recursos e adaptações quando necessário. Por isso, a alternativa A está correta: ela reproduz o núcleo da Declaração, ao afirmar que as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Em prova, quando aparecer Salamanca, pense em escola inclusiva, atendimento à diversidade e combate à exclusão. Já as demais alternativas trazem ideias antigas ou contrárias à inclusão, como modelo médico, segregação em instituições especializadas e visão utilitarista da educação da pessoa com deficiência. A linha da Declaração é exatamente a oposta: direitos, participação e escola para todos.