O planejamento é uma reflexão que se faz a respeito dos caminhos a serem percorridos. Acesse:https://editorarealize.com.br/editora/anais/conbrale/2018/TRAB ALHO_EV109_MD1_SA8_ID595_21052018213733.pdf Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento do ensino de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização. 1.O planejamento deve considerar a progressão das habilidades de leitura e escrita, integrando-as aos conteúdos curriculares. 2.A escolha dos gêneros textuais deve ser feita apenas com base na facilidade de leitura pelas crianças. 3.O ensino da Língua Portuguesa deve articular práticas de letramento com a sistematização da alfabetização. 4.O planejamento deve ser fixo durante todo o ano letivo, não se adaptando às necessidades da turma. Assinale a alternativa correta:
- A)Apenas a afirmativa 1 é verdadeira.
Errada, porque a afirmativa 3 também está correta e não é só a 1 que se sustenta.
- B)Apenas as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
Errada, porque as afirmativas 2 e 4 estão incorretas ao simplificar os gêneros textuais e engessar o planejamento.
- C)Apenas a afirmativa 3 e 4 são verdadeiras.
Errada, porque a afirmativa 4 é falsa ao dizer que o planejamento deve ser fixo e sem adaptação.
- D)Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Certa, porque as afirmativas 1 e 3 expressam corretamente a progressão das habilidades e a articulação entre letramento e alfabetização.
Gabarito: D
No ciclo de alfabetização, planejar o ensino de Língua Portuguesa não é montar um roteiro engessado, e sim pensar em percursos que façam sentido para a turma. A ideia central é articular leitura, escrita, oralidade e análise linguística com os conteúdos e práticas sociais de linguagem, respeitando a progressão das aprendizagens. Isso conversa com documentos como a BNCC e com a noção de letramento, que defende o uso da língua em situações reais, não só exercícios soltos. Por isso, a afirmativa 1 está correta: o planejamento precisa considerar a progressão das habilidades de leitura e escrita, integrando-as aos conteúdos curriculares. No ciclo de alfabetização, isso é essencial para que a criança avance de forma gradual e intencional, sem pular etapas nem repetir sempre a mesma coisa. A afirmativa 3 também está correta porque o ensino de Língua Portuguesa deve unir práticas de letramento e sistematização da alfabetização. Em outras palavras, a criança aprende a ler e escrever melhor quando trabalha com textos reais, gêneros textuais e usos sociais da linguagem, ao mesmo tempo em que sistematiza relações entre sons, letras, palavras e frases. Já as afirmativas 2 e 4 estão erradas porque reduzem ou engessam o planejamento. Os gêneros textuais não são escolhidos apenas pela facilidade de leitura, e o planejamento não deve ser fixo o ano inteiro, pois precisa ser ajustado conforme as necessidades da turma. Planejar bem é justamente observar, avaliar e adaptar o caminho. O gabarito D está correto porque somente as afirmativas 1 e 3 apresentam uma visão adequada do ensino no ciclo de alfabetização.