Julgue os itens a seguir em relação a sequência didática. I.É uma estratégia que valoriza os conhecimentos prévios dos alunos. II.Auxilia os professores no trabalho com o currículo escolar, pois amplia as possibilidades sobre os conteúdos mais críticos e difíceis, facilitando os alunos compreenderem diferentes temas. III.Organiza, metodologicamente, de forma sequencial, a execução das atividades. IV.Ajuda a melhorar a educação e a interação do professor e aluno, e deste com os demais colegas, em relação aos assuntos propostos no currículo. É CORRETO o que se afirma em:
- A)I,II, III e IV.
Certa, porque os quatro itens descrevem características reais da sequência didática.
- B)II e III, apenas.
Errada, porque os itens I e IV também estão corretos, então não se limita apenas a II e III.
- C)I, II e III, apenas.
Errada, porque o item IV também está correto, logo não são apenas I, II e III.
- D)II e IV, apenas.
Errada, porque o item I também está correto, então não ficam apenas II e IV.
- E)I, III e IV, apenas.
Errada, porque o item II também está correto, então não ficam apenas I, III e IV.
Gabarito: A
Sequência didática é um modo de organizar o ensino em etapas articuladas, com começo, meio e fim, para que o aluno avance de forma mais segura. Ela costuma partir do que o aluno já sabe, porque aprender fica muito mais fácil quando o conteúdo novo conversa com os conhecimentos prévios. Isso aparece bem no item I. Além disso, a sequência didática ajuda o professor a trabalhar o currículo de forma mais inteligente, especialmente quando o conteúdo é mais complexo ou crítico. Em vez de jogar tudo de uma vez, o professor vai construindo a aprendizagem aos poucos, o que torna os temas mais compreensíveis. É exatamente a ideia trazida no item II. O item III também está correto porque a sequência didática organiza metodologicamente as atividades em ordem progressiva. Ou seja, não é uma coleção solta de tarefas: há planejamento, encadeamento e continuidade, como uma trilha pedagógica bem montada. Por fim, o item IV também está certo porque essa estratégia favorece a interação entre professor e alunos e entre os próprios colegas, fortalecendo a aprendizagem coletiva. Na prática, a sequência didática melhora a dinâmica da sala e ajuda a tratar os conteúdos curriculares de forma mais significativa. Por isso, o gabarito é a letra A, pois todos os itens estão corretos.