Para a área das Ciências Humanas, a Base Nacional Comum Curricular/2018 e o Currículo Base do Território Catarinense/2019, preveem competências específicas, como:
- A)Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas. Ou seja, promovendo o acolhimento e a valorização da uniformização entre indivíduos e grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, atenuando preconceitos de qualquer natureza.
Errada, porque deturpa a competência ao falar em uniformização entre indivíduos e grupos, quando a BNCC valoriza diversidade, respeito e valorização das diferenças.
- B)Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental. Além disso, exercitando a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e conservadora.
Errada, porque troca a ideia de sociedade justa e democrática por "conservadora", termo que não corresponde ao enfoque formativo da área.
- C)Compreender a si e ao outro como identidades semelhantes, de forma a exercitar o respeito em uma sociedade singular e promover os direitos humanos.
Errada, porque fala em identidades semelhantes e sociedade singular, quando o texto da BNCC destaca o reconhecimento das diferenças e do outro.
- D)Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas permanências no significado no tempo e no espaço. Ou seja, para intervir em situações do cotidiano e apontar problemas do mundo contemporâneo.
Errada, porque está incompleta e com redação imprecisa ao falar em permanências "no significado" e ao não reproduzir corretamente a competência da área.
- E)Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.
Certa, porque expressa a análise da intervenção humana na natureza e na sociedade, com curiosidade, proposição de ações e participação efetiva na vida social.
Gabarito: E
As competências específicas de Ciências Humanas na BNCC e no Currículo Base do Território Catarinense enfatizam leitura crítica da realidade, empatia, argumentação, análise das relações entre sociedade, natureza, tempo e espaço, e participação cidadã. A ideia não é decorar conceitos soltos, mas usar os conhecimentos da área para entender o mundo e agir nele com responsabilidade. Na prática, isso aparece quando o estudante identifica, compara e explica como o ser humano interfere na natureza e na organização social, percebendo impactos espaciais, culturais e históricos. Esse olhar ajuda a formular propostas, intervir em problemas do cotidiano e compreender as dinâmicas da vida social. É exatamente isso que a alternativa E traz: curiosidade investigativa, análise da intervenção humana e proposição de ações para transformação espacial, social e cultural. Essa formulação está alinhada ao texto das competências específicas da área na BNCC/2018, que orienta o ensino das Ciências Humanas para a compreensão crítica da realidade e a atuação cidadã. As demais alternativas misturam ideias parecidas, mas alteram termos importantes, trocam sentidos ou inserem expressões que não correspondem ao documento normativo. Em prova, esse tipo de item costuma cobrar a redação bem próxima da BNCC, então vale prestar atenção nas palavras-chave.