Conforme a Base Nacional Comum Curricular complete a lacuna a seguir relacionada as competências específicas de educação física para o ensino fundamental: Compreender a origem da ________________e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual
- A)prática corpora
Errada, porque “prática corporal” é um conceito mais amplo e genérico, mas não é a expressão exata usada na lacuna da competência da BNCC.
- B)estética corporal
Errada, porque estética corporal não corresponde ao termo técnico da BNCC para o conjunto de saberes da Educação Física escolar.
- C)cultura corporal de movimento
Certa, porque a BNCC usa exatamente a ideia de cultura corporal de movimento ao tratar das competências específicas da Educação Física no ensino fundamental.
- D)promoção da saúde
Errada, porque promoção da saúde é um objetivo importante, mas não é o termo que completa a competência mencionada no enunciado.
Gabarito: C
Na BNCC, a Educação Física no ensino fundamental não se limita a “fazer exercício”: ela trabalha a cultura corporal de movimento, isto é, jogos, esportes, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais como produções humanas cheias de história e sentido social. A ideia é que voce entenda essas manifestações como parte da vida coletiva e também da construção individual, porque elas influenciam identidade, convivência e formas de agir no mundo. A lacuna da questão pede justamente o termo central usado pela BNCC para nomear esse conjunto de saberes: cultura corporal de movimento. Por isso o gabarito é a letra C. A redação está alinhada às competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, em que se busca compreender a origem dessas práticas e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. Em outras palavras: a disciplina não quer apenas que voce “pratique”, mas que compreenda o que está por trás da prática. Quem lê a BNCC com atenção percebe que o foco é conhecer, vivenciar, analisar e valorizar essas manifestações corporais como parte da cultura. É o famoso: o corpo se movimenta, mas também pensa, aprende e comunica. Como fundamento normativo, a BNCC, homologada em âmbito nacional pelo MEC, traz essa expressão como eixo estruturante da área de Educação Física no ensino fundamental, especialmente nas competências específicas voltadas à compreensão, fruição e análise das práticas corporais.