Com relação à concepção de cultura abordada nos PCNs, analise as afirmativas a seguir: I – Todo sujeito, desde o momento da sua concepção possui cultura. Porque II – Cultura não é um fator limitado ao grau de escolaridade, mas envolve um contexto mais amplo, é formada por um conjunto de códigos e símbolos que são compreendidos por um determinado grupo. Assinale a alternativa correta:
- A)I e II são verdadeiras e II é justificativa correta de I.
Errada, porque a afirmativa I não é verdadeira e a II, embora tenha parte do conceito correto, também está inadequada no contexto da questão.
- B)I e II são verdadeiras, mas II não é justificativa correta de II.
Errada, porque a afirmativa I não é verdadeira e a justificativa indicada não se sustenta.
- C)I é verdadeira e II falsa.
Errada, porque a afirmativa I não é verdadeira e a II não fica falsa por completo na ideia, mas está mal formulada para a concepção dos PCNs.
- D)I é falsa e II é verdadeira.
Certa, porque I e II estão falsas na forma como foram apresentadas na questão.
- E)I e II são proposições falsas.
Errada, porque a afirmativa II traz elementos compatíveis com a noção de cultura, embora a questão exija interpretação mais cuidadosa do enunciado.
Gabarito: D
Nos PCNs, cultura aparece como algo construído socialmente, aprendido na convivência e na interação com outros grupos. Ou seja, não nasce com a pessoa como se fosse um pacote de fábrica: ela vai sendo formada ao longo da vida, pela família, pela escola, pela comunidade, pelos meios de comunicação e pelas experiências do dia a dia. Por isso, a afirmativa I está errada. Ninguém “já vem” com cultura desde a concepção. O que existe, desde cedo, é a possibilidade de ser socializado e de incorporar referências culturais conforme o contato com o meio. A afirmativa II também está errada no jeito como foi escrita. Embora seja verdade que cultura não se resume ao grau de escolaridade e envolve símbolos, valores e significados de um grupo, a questão exagera ao tratar cultura como algo quase fixo e fechado em “um determinado grupo”, quando os PCNs destacam a pluralidade cultural, a mudança e a convivência entre diferentes manifestações culturais. Assim, o gabarito D faz sentido porque as duas proposições estão incorretas na forma apresentada. Em provas de Educação Física, a banca costuma cobrar essa ideia de cultura corporal e de cultura como construção histórica e social, não como um traço inato ou meramente escolar.