Entre os métodos de ensino da educação física, há aquele que consiste em ensinar os gestos técnicos da modalidade em partes para posteriormente uni-las. É necessário que uma sequência adequada de exercícios seja elaborada, a qual fará com que o aluno atinja os elementos específicos da modalidade. Tem como vantagem a facilitação na correção dos movimentos, bem como o progresso na aprendizagem. Essas informações remetem ao método
- A)transfert.
Transfert não descreve ensino por partes do gesto técnico, mas uma ideia ligada à transferência de aprendizagem entre situações.
- B)misto.
Misto pode combinar estratégias, porém não é o método definido pelo trabalho segmentado e sequencial do movimento.
- C)de confrontação.
Confrontação se relaciona à comparação ou oposição de situações, não à decomposição técnica da habilidade.
- D)individual e lateralidade.
Individual e lateralidade não corresponde a um método de ensino de gestos técnicos em partes para posterior integração.
- E)parcial ou analítico.
Correta: o método parcial ou analítico ensina o movimento em partes, com sequência de exercícios e posterior união dos elementos.
Gabarito: E
A questão descreve o método em que o gesto técnico é ensinado em partes, para depois ser reunido no todo. Em Educação Física escolar, isso é o famoso método parcial ou analítico: você separa o movimento em segmentos, trabalha cada etapa com mais controle e, depois, junta tudo para formar a execução completa. Esse método costuma aparecer quando o professor quer facilitar a aprendizagem de uma habilidade motora mais complexa. A lógica é bem prática: primeiro a base, depois a combinação. Assim, o aluno consegue perceber melhor os erros, porque fica mais fácil corrigir um pedaço do movimento do que o gesto inteiro de uma vez. Por isso o enunciado fala em sequência adequada de exercícios, correção dos movimentos e progresso na aprendizagem. Tudo isso combina certinho com o método parcial ou analítico, que privilegia a decomposição da técnica e a organização progressiva das tarefas. Em provas, a banca costuma misturar esse método com abordagens globais ou com ensino por situações-problema. Mas aqui não tem mistério: se a ideia é ensinar em partes para depois unir, a resposta é o método parcial ou analítico. Esse conteúdo é tratado pela didática da Educação Física e pela literatura pedagógica da área, sem um fundamento legal específico, porque estamos falando de metodologia de ensino.