Durante uma partida de handebol, um aluno saltou e arremessou a bola sobre o bloqueio para realizar o gol. Logo após ele sentou-se na quadra sentindo fortes dores na articulação glenoumeral com bastante dificuldade para movimentar a articulação. O professor procedeu, correta e imediatamente, com os primeiros socorros da seguinte forma:
- A)ajudou o aluno a ficar em pé e imobilizou o braço com uma tala, fixando-o junto ao corpo com uma bandagem elástica.
Correta, pois a imobilização do braço junto ao corpo é a conduta inicial segura para suspeita de lesão/luxação do ombro.
- B)ajudou o aluno a ficar em pé e imobilizou o punho com uma tala, fixando-o junto ao corpo com uma bandagem elástica.
Errada, porque o problema descrito é na articulação glenoumeral, não no punho.
- C)ajudou o aluno a ficar em pé e realizou a chamada redução do ombro, que é o processo de recolocar o ombro, novamente, na sua posição anatômica.
Errada, pois a redução do ombro não deve ser feita por leigo no ambiente escolar, devendo ser realizada por profissional habilitado.
- D)ajudou o aluno a ficar em pé e realizou a chamada redução do punho, que é o processo de recolocar o punho, novamente, na sua posição anatômica.
Errada, porque a lesão não é no punho e, além disso, redução articular não é primeiro socorro realizado pelo professor.
Gabarito: A
A situação descreve uma lesão aguda na articulação glenoumeral, muito compatível com luxação de ombro, algo comum em quedas ou em movimentos de arremesso com o braço abduzido e rodado. Nesses casos, o professor não deve tentar "colocar no lugar" na marra, porque isso pode piorar a lesão, causar dor intensa e até machucar nervos e vasos. O cuidado inicial correto é manter o aluno confortável, imobilizar o membro e evitar movimentos desnecessários até o atendimento especializado. É por isso que o gabarito é a alternativa A: o procedimento indicado é imobilizar o braço com uma tala e fixá-lo junto ao corpo com uma bandagem, reduzindo o movimento da articulação e a dor. Em primeiros socorros, a lógica é simples: estabilizar primeiro, manipular depois, mas só por profissional habilitado. O objetivo não é "corrigir" a articulação na quadra, e sim proteger o aluno até avaliação médica. Esse raciocínio segue os princípios básicos de primeiros socorros ensinados em Educação Física escolar e em manuais de atendimento inicial: preservar a integridade da vítima, não realizar manobras invasivas e providenciar encaminhamento. Em lesões articulares, principalmente no ombro, a imobilização em posição de conforto costuma ser a conduta mais segura até o serviço de saúde. Ou seja, aqui vale mais prudência do que heroísmo de filme. Então, quando o enunciado fala em forte dor na glenoumeral após o arremesso e limitação de movimento, pense imediatamente em proteção do segmento e imobilização. A banca quer ver se você sabe diferenciar primeiros socorros corretos de uma tentativa de redução improvisada, que pode ser perigosa e inadequada no ambiente escolar.