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Educação Física · FGV · 2024

Questão comentada de Educação Física

Uma atividade em que o aluno fica parado e realiza o movimento de chutar uma bola prioriza as habilidades motoras de equilíbrio estático e de

Gabarito: C

Quando a questão fala em aluno parado, a primeira pista é o equilíbrio estático: o corpo precisa se manter estável sem deslocamento no espaço. Isso aparece muito em atividades de base, postura e controle corporal. A outra habilidade pedida é a de manipulação, porque chutar uma bola envolve aplicar força e direção a um objeto. No caso do chute, o aluno não está apenas “mexendo a perna”; ele está manipulando um implemento externo, a bola. Por isso, entre as categorias motoras, entra a manipulação motora grossa, que usa grandes grupos musculares para empurrar, golpear ou impulsionar objetos com força. É exatamente por isso que o gabarito é a letra C. O movimento de chutar combina estabilidade corporal parada com controle de um objeto em movimento, algo típico da manipulação grossa. Não há locomoção porque o aluno não está andando, correndo ou saltando para se deslocar. Em Educação Física escolar, essa leitura dialoga com a classificação clássica dos movimentos fundamentais, muito usada na pedagogia do movimento: estabilização, locomoção e manipulação. Aqui, o enunciado praticamente entrega duas peças do quebra-cabeça, e você só precisa encaixá-las corretamente.

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