Observe o trecho a seguir: Os Jogos ________ são jogos de _______, unir pessoas, despertar a coragem para assumir riscos com pouca preocupação com o ________ e _______ em si mesmo. Eles reforçam a confiança em si mesmo e nos outros [...] ganhar e perder são apenas referências para o contínuo aperfeiçoamento pessoal e coletivo (BROTTO, 2001, p.55). [trecho adaptado] Considerando todo o fragmento anterior, assinale a alternativa que melhor completa as lacunas apresentadas:
- A)Competitivos – competir – companheiro - adversário
Errada, porque jogos competitivos reforçam a lógica de vencer o adversário, e não a de compartilhar e diminuir a centralidade do resultado.
- B)Cooperativos – compartilhar – fracasso - sucesso
Certa, pois corresponde aos jogos cooperativos descritos por Brotto, com foco em compartilhar, unir pessoas e relativizar fracasso e sucesso.
- C)Simbólicos – compartilhar – sucesso – partilha
Errada, porque "simbólicos" e "partilha" não completam a ideia pedagógica do trecho, que trata de cooperação e não de simbolismo lúdico.
- D)De Regras – cooperação absoluta – fracasso – sucesso
Errada, porque "cooperação absoluta" é uma formulação fora da base conceitual do texto, além de não combinar com a proposta de jogos cooperativos.
- E)Esportivos – compartilhar – fracasso - sucesso
Errada, porque jogos esportivos costumam manter a lógica de desempenho e resultado, o que contraria a proposta cooperativa apresentada no fragmento.
Gabarito: B
A ideia central do trecho é a dos jogos cooperativos, muito trabalhados por Brotto na Educação Física. Nessa abordagem, o foco sai da lógica de eliminar o outro e vai para compartilhar a experiência, construir junto e valorizar o processo, não só o resultado final. Por isso, o jogo passa a ser um espaço de confiança, participação e superação coletiva. Quando o texto diz que os jogos são de "compartilhar" e que convidam a assumir riscos com pouca preocupação com o "fracasso" e o "sucesso" em si mesmo, ele está descrevendo justamente uma prática em que o importante é a convivência e o aprendizado conjunto. O objetivo não é esmagar o adversário, e sim fortalecer o grupo e a autoestima de todos. Esse é o ponto que faz a alternativa B ser a correta. Em Brotto, os jogos cooperativos valorizam a participação, a solidariedade e o prazer de jogar com o outro, não contra o outro. Ganhar e perder deixam de ser o centro da atividade e viram apenas parte do caminho de aperfeiçoamento pessoal e coletivo. Em prova, se aparecer linguagem como partilha, união, confiança, ajuda mútua e menor foco em vencer, pense em cooperação. A banca costuma explorar essa diferença entre competir para excluir e cooperar para incluir, então vale decorar esse contraste porque ele cai com frequência em temas de recreação, lazer e pedagogia do esporte.