A globalização tendeu a conferir uma certa homogeneização dos referentes culturais quanto aos jogos apreciados pela juventude. Ainda que passível de resistências locais, tal tendência tem sido ratificada ao longo dos últimos anos. Os jogos populares podem ser ferramenta importante, nesse contexto, pois auxiliam
- A)na padronização cultural expressa nos jogos virtuais.
Errada, porque jogos populares não servem para padronizar a cultura, e sim para preservar práticas corporais diversas e locais.
- B)no resgate da cultura corporal de um grupo social historicamente situado.
Certa, pois os jogos populares resgatam a cultura corporal de um grupo social em seu contexto histórico e cultural.
- C)no reforço do esporte competitivo nas categorias de base.
Errada, porque o objetivo aqui não é reforçar esporte competitivo de base, mas valorizar manifestações culturais tradicionais.
- D)no resgate da cultura esportiva tecnicista centrada no gesto motor.
Errada, pois a proposta não é resgatar uma visão tecnicista do esporte, e sim práticas lúdicas e culturais.
- E)na valorização dos jogos de oposição sintética.
Errada, porque “jogos de oposição sintética” não expressam a função cultural dos jogos populares nem o foco do enunciado.
Gabarito: B
A questão trata de jogos populares como conteúdo da Educação Física que não serve para “embelezar” o esporte nem para copiar modismos globais. Eles têm valor porque trazem para a aula práticas corporais produzidas em um contexto social concreto, com história, identidade e significados próprios. Em outras palavras: quando você trabalha jogos populares, você não está só “brincando de brincar”, mas acessando uma cultura corporal que nasceu e foi transmitida por um grupo social específico. Isso conversa com a ideia de cultura corporal na Educação Física escolar, muito presente em autores da área e também na orientação dos PCNs, que valorizam as manifestações da cultura corporal de movimento como objeto de ensino. Os jogos populares entram exatamente aí: preservam memória, pertencimento e diversidade cultural, em vez de reduzir tudo ao padrão único do esporte de massa ou do jogo virtual da moda. Por isso o gabarito é a letra B. O enunciado fala em homogeneização cultural pela globalização, então a função dos jogos populares é justamente o oposto disso: resgatar e manter vivas as práticas corporais de um grupo social historicamente situado. É aquele tipo de conteúdo que faz a aula dizer “de onde viemos” antes de sair correndo para competir. Em resumo, jogos populares ajudam a valorizar a identidade cultural local e a diversidade, o que é muito diferente de padronização, tecnicismo ou foco exclusivo em rendimento esportivo.