O planejamento curricular, em Educação Física, demanda conhecimento acerca da organização e da progressão de conhecimento das diferentes práticas corporais. Sobre a unidade temática Danças, um critério central para organização dos objetos de conhecimento é
- A)a diferença entre a urbana e da natureza.
Errada, porque a oposição entre urbana e da natureza não é o critério central de organização das Danças.
- B)a ocorrência social.
Certa, porque as danças devem ser organizadas pelo modo como ocorrem socialmente e pelos contextos em que se manifestam.
- C)a tipologia.
Errada, porque tipologia sozinha não explica o critério curricular central previsto para a unidade Danças.
- D)a diversidade atitudinal.
Errada, porque diversidade atitudinal não é o eixo de organização dos objetos de conhecimento em Danças.
- E)a corporalidade lúdica.
Errada, porque corporalidade lúdica é uma ideia genérica e não o critério específico para estruturar essa unidade temática.
Gabarito: B
Na Educação Física escolar, as unidades temáticas não servem só para "separar conteúdos", mas para organizar o que voce vai ensinar e em que sequência faz mais sentido. Em Danças, o professor precisa olhar para como as manifestações se distribuem socialmente, isto é, onde aparecem, em que contextos vivem e como circulam na cultura. Isso ajuda a selecionar e progressivamente ampliar as experiências dos alunos. Por isso, o critério central para organizar os objetos de conhecimento em Danças é a ocorrência social. A ideia é partir das danças que fazem parte do cotidiano e das culturas dos grupos sociais, para depois explorar variações, sentidos, funções e transformações dessas práticas. Não é um recorte puramente técnico ou anatômico, mas cultural e histórico. Na prática, a BNCC trata Danças como uma unidade que deve valorizar a diversidade cultural, o repertório local, regional, nacional e mundial, respeitando identidades e contextos. Ou seja, o foco não está em classificar a dança por "tipo" em sentido rígido, mas em compreender como ela existe na sociedade e o que ela comunica. Então, o gabarito B está correto porque a organização do ensino em Danças se apoia na presença social dessas práticas corporais e em seus diferentes contextos de manifestação. É esse olhar que orienta o planejamento curricular e a progressão dos conteúdos.