Os autores do campo da profissionalização docente defendem o planejamento pedagógico enquanto atividade essencial para o exercício da função do professor. Nesse contexto, pensar as estratégias, estilos e métodos de ensino aparecem como marco fundamental. Ante o exposto, em Educação Física o método de ensino parcial, privilegia a aprendizagem
- A)crítica e reflexiva.
Errada, porque aprendizagem crítica e reflexiva se relaciona mais com abordagens pedagógicas reflexivas, não com a definição de método parcial.
- B)por dimensões atitudinais.
Errada, porque dimensões atitudinais dizem respeito a valores, atitudes e convivência, e não ao modo parcial de ensinar habilidades motoras.
- C)por situações complexas de jogo.
Errada, porque situações complexas de jogo caracterizam métodos mais globais e contextualizados, não o ensino por partes.
- D)por totalidade.
Errada, porque aprendizagem por totalidade é a lógica oposta ao método parcial, que fragmenta o conteúdo para facilitar o ensino.
- E)por partes.
Certa, porque o método parcial trabalha o conteúdo em componentes menores, privilegiando a aprendizagem por partes.
Gabarito: E
Quando a Educação Física fala em método de ensino parcial, a ideia central é simples: o conteúdo não aparece logo inteiro, mas em pedaços, etapas ou componentes. É como aprender uma dança primeiro por passos, depois juntar tudo. Esse método costuma ser usado quando o professor quer facilitar a execução, reduzir a dificuldade e organizar melhor a aprendizagem. Por isso, o foco do método parcial é a aprendizagem por partes. Em vez de apresentar o gesto motor completo de uma vez, você trabalha fundamentos isolados, como passe, recepção, deslocamento ou controle de bola, e só depois integra tudo em uma sequência maior. Já em métodos globais, a lógica é outra: o aluno aprende pela totalidade, isto é, pela prática do jogo ou da situação completa desde o início. Então, se a questão fala em método parcial, ela está apontando exatamente para a divisão do conteúdo em partes. Em termos doutrinários, isso aparece nos estudos sobre métodos de ensino em Educação Física, especialmente na pedagogia do esporte, que diferencia a aprendizagem analítica por partes da aprendizagem global por totalidade. Portanto, o gabarito E está correto porque o método parcial privilegia a aprendizagem por partes.