Analise a afirmação a seguir: “Habilidade que se refere a dar ou receber força em/de objetos”. No campo da aprendizagem e desenvolvimento motor, a habilidade referida é melhor representada por
- A)Habilidade motora de manipulação – ênfase na coordenação fina de lateralidade.
Errada, porque manipulação não é definida aqui pela lateralidade, e sim pelo controle e uso de objetos.
- B)Habilidade motora de lateralidade – ênfase na coordenação óculo-pedal.
Errada, porque lateralidade e coordenação óculo-pedal não descrevem a ideia de dar ou receber força em objetos.
- C)Habilidade motora de coordenação fina – ênfase nas coordenações manipulativas.
Errada, porque coordenação fina envolve precisão delicada, e o enunciado fala de uma ação mais ampla sobre objetos.
- D)Habilidade motora de manipulação – ênfase na manipulação fina.
Errada, porque a expressão “manipulação fina” não corresponde ao gesto descrito, que envolve força e controle global.
- E)Habilidade motora de manipulação – ênfase na manipulação grossa.
Certa, porque a descrição aponta para habilidade motora de manipulação com ênfase em movimentos grossos sobre objetos.
Gabarito: E
Na aprendizagem motora, as habilidades de manipulação envolvem controlar objetos com as mãos ou com os pés, seja para receber, transferir, lançar, chutar, arremessar ou dar força a algo. Em outras palavras, é quando você interage com o objeto de forma ativa, e não apenas se desloca pelo espaço. Esse tipo de habilidade é muito cobrado em Educação Física porque aparece em gestos do cotidiano e dos esportes. A frase da questão fala em “dar ou receber força em/de objetos”. Isso combina com a ideia de manipulação grossa, isto é, movimentos mais amplos e com maior participação de grandes segmentos corporais, como arremessar, chutar, rebater ou impulsionar um objeto. Não se trata de lateralidade, nem de coordenação fina, porque o foco aqui não é precisão milimétrica, mas sim a manipulação do objeto com força e controle global. Por isso, o gabarito é a alternativa E. Ela acerta ao identificar a habilidade motora de manipulação com ênfase na manipulação grossa, que é exatamente o tipo de ação descrita no enunciado. Em termos doutrinários, essa classificação aparece nos estudos do desenvolvimento motor, especialmente na divisão entre habilidades locomotoras, estabilizadoras e manipulativas. Resumo de prova: se o enunciado falar em objeto, força, lançar, receber, chutar ou impulsionar, pense logo em manipulação. Se falar em precisão manual pequena, aí sim entra coordenação fina. Aqui, a pista era o objeto com força, então não tinha mistério, só pegadinha elegante.