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Educação Física · FGV · 2022

Questão comentada de Educação Física

A barreira de proficiência – no contexto da aprendizagem de habilidades motoras – representa um momento fundamental no desenvolvimento do aluno. Tal barreira demarca a separação das fases motoras

Gabarito: D

Na aprendizagem motora, costuma-se dividir o desenvolvimento em fases: movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e, depois, especializados. A ideia da barreira de proficiência é simples: é aquele ponto em que a criança deixa de só “brincar de movimento” e passa a ter base suficiente para avançar com mais qualidade para habilidades mais complexas. Em termos clássicos da motricidade, essa barreira marca a passagem entre a fase fundamental e a fase especializada. Primeiro, a pessoa precisa consolidar correr, saltar, arremessar, equilibrar e outras habilidades básicas. Sem isso, a etapa seguinte fica capenga, como tentar construir um andar de cima sem terminar o térreo. Por isso, o gabarito é a letra D. A barreira de proficiência funciona como um filtro de competência: quando o aluno domina minimamente os padrões motores fundamentais, ele está pronto para entrar no repertório especializado, que envolve esportes, danças, lutas e gestos mais específicos e refinados. Esse entendimento é doutrinário, da área de desenvolvimento motor, e é bastante cobrado em concursos quando a banca quer ver se você sabe a sequência das fases e o momento de transição entre elas. Aqui, não há pegadinha jurídica nem jurisprudência: é conteúdo clássico de Educação Física e aprendizagem motora.

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