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Educação Física · FGV · 2022

Questão comentada de Educação Física

Frequente equívoco na área, a ideia de que todo profissional de Educação Física irá trabalhar com o esporte de alto rendimento é algo enraizado no campo. Como forma de ressaltar as outras possibilidades esportivas, Manoel Tubino estabeleceu três diferentes formas de compreender o esporte. Essas três divisões sobre a compreensão esportiva, na perspectiva do autor, são:

Gabarito: D

Manoel Tubino é um nome clássico quando o assunto é compreensão do esporte em concursos. Para ele, o esporte não se resume ao alto rendimento, porque a prática esportiva acontece em mais de um contexto social e com finalidades diferentes. Por isso, ele organiza o fenômeno esportivo em três dimensões: esporte-educação, esporte-participação ou lazer, e esporte-performance. O esporte-educação aparece ligado ao ambiente escolar e à formação integral, com foco em aprendizagem, valores e socialização. O esporte-participação, também chamado de lazer, é aquele praticado de forma espontânea, com preocupação principal no prazer, na saúde e na convivência, sem a lógica rígida da competição. Já o esporte-performance é o do rendimento, da busca por resultado, marcas e vitória, que é o mais lembrado no senso comum. É exatamente por isso que a alternativa D está correta: ela reproduz a divisão proposta por Tubino, incluindo as três formas de compreender o esporte. Em outras palavras, a questão quer ver se você sai da ideia limitada de que esporte é só competição profissional. Como referência doutrinária, essa classificação é bastante difundida na Educação Física brasileira a partir dos estudos de Tubino, especialmente na discussão sobre o esporte como fenômeno sociocultural e não apenas como alto rendimento.

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