A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que surgiu a partir da década de 1970, em contraposição ao modelo esportivista. Nele, o envolvimento da educação física é juntamente com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, busca garantir a formação integral do aluno. Na verdade, esta concepção inaugura uma nova fase de preocupações para o professor de educação física que extrapola os limites biológicos e de rendimento corporal, passando a incluir e a valorizar o conhecimento de origem psicológica. (Darido, 2003.) O pensamento psicomotricista no Brasil foi influenciado por:
- A)Jean Piaget.
Jean Piaget influenciou os estudos sobre desenvolvimento cognitivo, mas não é o principal nome ligado à psicomotricidade brasileira nessa abordagem.
- B)Lev Vygotsky.
Lev Vygotsky é central para a relação entre aprendizagem e mediação social, porém não é a referência clássica dessa vertente da psicomotricidade.
- C)Jean Le Boulch.
Jean Le Boulch é o autor diretamente associado à influência da psicomotricidade no Brasil, com foco na formação integral e no desenvolvimento global da criança.
- D)David Gallahue.
David Gallahue é importante nos estudos do desenvolvimento motor, mas não é o nome indicado como base da psicomotricidade no Brasil.
Gabarito: C
A psicomotricidade ganhou força na Educação Física escolar como reação ao modelo esportivista, que focava quase só em desempenho, técnica e rendimento. A ideia aqui muda o foco: a criança passa a ser vista de forma integral, considerando corpo, emoção e cognição ao mesmo tempo. Isso é importante porque, na escola, movimentar-se não é só fazer gesto bonito ou correr mais rápido. O movimento também ajuda a construir noções como espaço, tempo, lateralidade, esquema corporal, coordenação e relação com os outros. Ou seja, aprender pela ação faz parte do desenvolvimento global do aluno. No Brasil, o pensamento psicomotricista foi fortemente influenciado por Jean Le Boulch, que defendia uma Educação Física voltada ao desenvolvimento da pessoa, e não apenas ao treino físico. Por isso, quando a questão pergunta quem influenciou esse pensamento no país, a resposta correta é ele. As outras alternativas confundem o candidato com autores muito importantes para a educação e o desenvolvimento humano, mas que não são a referência central da psicomotricidade brasileira nessa formulação. Aqui, a chave é lembrar: psicomotricidade escolar + formação integral + influência de Jean Le Boulch.