NÃO se trata de um fator interno que afeta ou influencia a aquisição de habilidades motoras:
- A)Feedback.
Errada, porque feedback é um fator externo de orientação e correção, não algo interno do indivíduo.
- B)Característica da personalidade.
Certa, porque características da personalidade são fatores internos que influenciam a aprendizagem motora.
- C)Capacidade física e motora herdada.
Certa, porque a capacidade física e motora herdada faz parte das condições internas do sujeito.
- D)Capacidade de processamento de informações.
Certa, porque a capacidade de processamento de informações é uma característica interna ligada à aprendizagem.
Gabarito: A
Na aprendizagem motora, costuma-se separar os fatores que influenciam a aquisição de habilidades em internos e externos. Os internos são aqueles que já fazem parte do próprio indivíduo, como características físicas, motoras, cognitivas e até traços de personalidade. Eles ajudam a explicar por que duas pessoas podem aprender a mesma habilidade em ritmos diferentes. Entre esses fatores internos, entram a capacidade física e motora herdada, a capacidade de processar informações e aspectos da personalidade, como confiança, atenção e persistência. Em prova de concurso, a banca gosta de misturar conceitos parecidos para ver se voce identifica o que está dentro do aluno e o que vem de fora. O ponto central da questão é que feedback não é fator interno. Feedback é uma informação externa sobre o desempenho, vinda do professor, do colega, do ambiente ou até do resultado da própria ação. Ele influencia a aprendizagem, mas atua de fora para dentro, então não entra no grupo dos fatores internos. Por isso, o gabarito é a letra A. A lógica doutrinária em Educação Física e Aprendizagem Motora é justamente essa: fatores internos pertencem ao indivíduo, enquanto feedback é um recurso externo de orientação e ajuste do movimento.