“No início do século XX, a Educação Física, ainda sob o nome de ginástica, foi incluída nos currículos dos estados da Bahia, Ceará, Distrito Federal, Minas Gerais, Pernambuco e São Paulo. Nessa mesma época, a educação brasileira sofria uma forte influência de um movimento que evidenciou a importância da Educação Física no desenvolvimento integral do ser humano.” Trata-se do movimento:
- A)Humanista.
Errada, porque o humanismo é uma base filosófica ampla, mas não identifica o movimento educacional que valorizou a Educação Física nessa fase histórica.
- B)Escolanovista.
Certa, porque o movimento escolanovista defendia a educação ativa e o desenvolvimento integral do aluno, valorizando também a Educação Física.
- C)Pedagogicista.
Errada, porque o pedagogicismo não corresponde ao movimento histórico citado no enunciado e não explica a valorização da Educação Física no início do século XX.
- D)Construtivista.
Errada, porque o construtivismo é uma abordagem pedagógica posterior e não é o movimento influente no período indicado pela questão.
Gabarito: B
No começo do século XX, a Educação Física passou a ganhar espaço na escola com uma ideia bem clara: não era só “mexer o corpo”, mas formar o aluno de modo mais completo, considerando aspectos físicos, mentais e sociais. É exatamente esse clima que combina com o movimento escolanovista, também chamado de Escola Nova. A Escola Nova defendia uma educação mais ativa, centrada no aluno e na formação integral do ser humano. Dentro dessa lógica, a Educação Física deixou de ser vista apenas como treino corporal ou disciplina de ordem e passou a ser valorizada como parte importante do desenvolvimento global do estudante. Ou seja: corpo em movimento, mas com objetivo pedagógico maior. Por isso, o gabarito é a letra B. A influência mencionada no enunciado corresponde ao movimento escolanovista, que marcou a educação brasileira com ideias de renovação pedagógica, valorização da criança e integração entre corpo e educação. Em provas, quando aparecer a expressão “desenvolvimento integral”, desconfie logo da Escola Nova piscando para você. As demais alternativas não batem com esse contexto histórico: humanista é mais amplo e não nomeia esse movimento educacional específico; pedagogicista e construtivista pertencem a outras discussões e períodos, não à influência pedagógica do início do século XX descrita na questão.