No que concerne às competências específicas de educação física para os estudantes do ensino fundamental, a BNCC estabelece que as práticas corporais sejam usufruídas de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer e ampliar as redes de sociabilidade e
- A)a promoção da saúde.
Correta, porque a BNCC associa o uso autônomo das práticas corporais à ampliação do lazer, da sociabilidade e da promoção da saúde.
- B)os níveis de atividade física.
Errada, porque a BNCC não completa esse trecho com a ideia de aumentar níveis de atividade física, e sim com um propósito mais amplo ligado à saúde.
- C)a reflexão crítica.
Errada, porque reflexão crítica é importante na BNCC, mas não é o complemento exato dessa frase específica.
- D)a expressão corporal.
Errada, porque expressão corporal é um conteúdo possível da área, mas não é a finalidade indicada nesse enunciado.
- E)as habilidades motoras.
Errada, porque habilidades motoras podem ser desenvolvidas nas aulas, porém não completam a ideia central do trecho da BNCC.
Gabarito: A
A BNCC, ao tratar da Educação Física no ensino fundamental, entende que as práticas corporais não devem ser só “movimento por movimento”. A ideia é que o estudante as vivencie, compreenda seus sentidos e consiga usá-las de forma autônoma fora da escola, especialmente em situações de lazer e convivência social. É aquele ponto em que a aula não termina no portão da escola. No trecho da questão, a BNCC diz que essas práticas devem ser usufruídas de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e favorecer a promoção da saúde. Isso aparece como uma finalidade direta da área, ligada à formação integral do estudante e ao desenvolvimento de hábitos mais saudáveis ao longo da vida. Por isso, o gabarito é a letra A. A expressão que completa corretamente a frase é exatamente a que conversa com uma das finalidades centrais da Educação Física na BNCC: contribuir para a promoção da saúde, e não apenas para desempenho físico ou repetição de gestos. Em outras palavras, a disciplina quer formar alguém capaz de se mover com sentido, autonomia e cuidado consigo e com os outros. Esse entendimento está alinhado à BNCC (2017), que organiza a Educação Física em torno das práticas corporais como linguagem e experiência cultural, valorizando participação, autonomia, lazer, convivência e saúde. Em prova, quando aparecer esse tipo de redação, pense sempre no uso social das práticas corporais, não só no corpo treinado.