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Educação Física · CESPE/CEBRASPE · 2022

Questão comentada de Educação Física

No que se refere aos papéis sociais do corpo ao longo dos séculos, julgue os itens a seguir. I Na antiguidade grega clássica, a educação visava a um ideal harmonioso entre a alma e o corpo. II Os jogos olímpicos na antiguidade grega clássica, momento de superação da alma e exaltação da nobreza humana, resumia-se à seguinte expressão: citius, o mais hábil; altius, o mais alto; e fortius, o mais forte. III Na Idade Média, exaltava-se a alma em uma dimensão espiritual e compreendia-se o corpo como morada da inteligência. IV Na atualidade, os padrões pré-estabelecidos de beleza instituem um tipo de ditadura de estética corporal. Estão corretos apenas os itens

Gabarito: B

Quando a questão fala em corpo ao longo da história, ela está pedindo que você compare os valores de cada época. Na Grécia clássica, havia mesmo a ideia de formação integral, com equilíbrio entre corpo e alma, muito ligada ao ideal de beleza, virtude e excelência física e moral. Isso ajuda a entender por que o item I está correto. Já o item II mistura duas coisas: os Jogos Olímpicos da Antiguidade existiam na Grécia, mas a expressão em latim "citius, altius, fortius" não é da Antiguidade clássica grega. Esse lema foi criado na era moderna, associado ao movimento olímpico de Pierre de Coubertin. Ou seja, a frase está historicamente deslocada, então o item II está errado. No item III, a Idade Média não tratava o corpo como "morada da inteligência"; predominava uma visão mais espiritualizada, em que a alma era valorizada e o corpo frequentemente aparecia como algo a ser disciplinado ou até desconfiado. Então a ideia central do item não bate com a leitura histórica mais aceita. O item IV está certo porque, na atualidade, a mídia, o consumo e os padrões sociais de beleza acabam impondo modelos corporais rígidos, quase como uma "ditadura estética". Por isso, o gabarito B faz sentido: apenas I e IV estão corretos.

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