São competências específicas de educação física para o ensino fundamental contempladas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), EXCETO:
- A)Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.
Correta, pois trata da crítica aos padrões corporais e aos discursos de mídia, exatamente como propõe a BNCC.
- B)Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
Correta, porque a BNCC prevê compreender a cultura corporal de movimento e sua relação com a vida individual e coletiva.
- C)Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de redução do acervo cultural nesse campo.
Errada, pois a BNCC fala em ampliar, e não reduzir, o acervo cultural das práticas corporais, além de resolver desafios nessas experiências.
- D)Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
Correta, já que a BNCC inclui a reflexão crítica sobre saúde, doença e suas relações com as práticas corporais.
Gabarito: C
A BNCC organiza a Educação Física no ensino fundamental a partir de competências específicas que valorizam a cultura corporal de movimento, a reflexão crítica e a ampliação das experiências do aluno. A ideia não é só praticar por praticar: é compreender, experimentar, analisar e participar de forma consciente das práticas corporais. No texto da BNCC, aparecem competências como compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a vida coletiva e individual, analisar criticamente padrões de corpo e consumo, e refletir sobre relações entre práticas corporais e saúde. Tudo isso conversa com as alternativas A, B e D, que estão alinhadas com a Base. A letra C é a exceção porque traz uma formulação incorreta: a BNCC fala em ampliar o acervo cultural e aprender a lidar com desafios das práticas corporais, não em "redução do acervo cultural". Esse detalhe derruba a alternativa, porque muda o sentido da competência para algo oposto ao que a Base propõe. Em resumo, a BNCC quer que voce amplie repertório, pense criticamente e participe com autonomia. Reduzir acervo cultural não combina com o espírito do documento nem com a Educação Física escolar.