Em 2022, começa a ser implementado o Novo Ensino Médio, nas turmas de primeira série. Isso significa que I. a autonomia dos alunos será ampliada, uma vez que parte das disciplinas a serem cursadas será escolhida por eles mesmos, entre cinco áreas de concentração: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino técnico. II. a carga horária do novo ensino médio, de no mínimo 2.400 horas, poderá ser completada com estágios profissionalizantes, escolhidos dentre os programas educacionais oferecidos por empresas parceiras da escola, do setor público ou privado. III. as disciplinas oferecidas no módulo Formação Técnica e Profissional serão determinadas pelas secretarias de educação de cada estado, a partir de parcerias com Institutos Federais (IFs) e universidades estaduais e federais. Está correto o que se afirma APENAS em
- A)III.
Errada, porque a III traz uma generalização indevida sobre quem define a formação técnica e profissional e como ela é ofertada.
- B)I.
Certa, porque somente a I traduz corretamente a lógica do Novo Ensino Médio: maior escolha do estudante dentro dos itinerários formativos.
- C)II e III.
Errada, porque a II inventa um modelo de complementação da carga horária por estágios profissionalizantes que não corresponde à regra do Novo Ensino Médio.
- D)I e III.
Errada, porque a III está incorreta e, por isso, a combinação I e III não pode ser aceita.
- E)I e II.
Errada, porque a II está incorreta e a reforma não prevê estágio como forma automática de completar a carga horária.
Gabarito: B
O Novo Ensino Médio, previsto na Lei 13.415/2017 e detalhado pela BNCC e pelas normas do CNE, trouxe a ideia dos itinerários formativos: parte da formação é comum para todos e parte passa a ser escolhida pelo aluno, de acordo com seus interesses e com a oferta da rede. Em linguagem de prova, isso aumenta a autonomia do estudante, porque ele não fica preso a um currículo totalmente engessado. A questão mistura conceitos certos com detalhes tortos. A afirmação I é a única que se sustenta no núcleo da reforma: o aluno passa a escolher uma parte do percurso formativo entre as áreas de conhecimento e a formação técnica e profissional. Em outras palavras, o Ensino Médio fica mais flexível e menos "receita de bolo". A II erra porque a carga horária do Novo Ensino Médio não é completada por estágios profissionalizantes escolhidos entre programas de empresas parceiras. O modelo legal fala em formação geral básica e itinerários formativos, dentro de uma organização curricular própria, não em estágio como substituto padrão da carga horária. A III também não fecha. A oferta da formação técnica e profissional não é "determinada" pelas secretarias com base em parcerias obrigatórias com IFs e universidades; o arranjo depende da rede de ensino, da legislação local e da organização curricular, podendo haver parcerias, mas isso não é regra única nem imposição como a frase sugere. Por isso, o gabarito B está correto: apenas a I está certa.