No modelo da Gramática Funcional, reconhece-se que o uso comunicativo da língua envolve funções humanas de níveis mais elevados do que a função linguística. (Erotilde Goreti Pezatti, “O Funcionalismo em Linguística”. Em: Mussalim & Bentes [orgs.], 2005. Adaptado). De acordo com o texto, quando o usuário de língua natural “é capaz de construir, manter e explorar uma base de conhecimento organizado, ele pode derivar conhecimento a partir de expressões linguísticas, armazenar esse conhecimento de forma apropriada, recuperá-lo e utilizá-lo na interpretação de expressões linguísticas posteriores”. Nesse caso, a capacidade humana descrita é a
- A)epistêmica.
Correta, porque a capacidade epistêmica diz respeito à construção, organização, armazenamento e recuperação de conhecimento por meio da linguagem, exatamente como descrito no enunciado.
- B)linguística.
Incorreta, porque a capacidade linguística se refere ao domínio do sistema da língua e de seus recursos formais, não à organização de conhecimento que a linguagem possibilita.
- C)lógica.
Incorreta, porque a capacidade lógica se relaciona ao raciocínio formal e à inferência, mas o enunciado destaca a gestão de conhecimento linguístico, e não uma operação lógica abstrata.
- D)perceptual.
Incorreta, porque a capacidade perceptual diz respeito à recepção de estímulos pelos sentidos, enquanto o texto fala de conhecimento organizado e interpretado a partir de expressões linguísticas.
- E)social.
Incorreta, porque a capacidade social envolve interação e cooperação entre falantes, mas o trecho enfatiza o processamento e a utilização de conhecimento, não a dimensão relacional da comunicação.
Gabarito: A
No **Funcionalismo**, a língua não é vista só como um sistema de regras, mas como uma ferramenta a serviço da comunicação e da organização do conhecimento. Por isso, quando o texto fala em construir, manter, explorar uma base de conhecimento, recuperar informações e usá-las para interpretar novas expressões, ele está descrevendo uma capacidade humana ligada ao **conhecimento** que o falante armazena e atualiza com a língua. Essa ideia é chamada de **função epistêmica**. Em termos simples, é a função pela qual a linguagem ajuda você a conhecer, registrar e reorganizar o que sabe sobre o mundo. Não é só falar bonito: é usar a língua para pensar, aprender e reinterpretar o que aparece depois. A pista da questão está justamente em “derivar conhecimento a partir de expressões linguísticas” e “armazenar esse conhecimento de forma apropriada”. Isso aponta para uma dimensão cognitiva do uso da língua, típica da abordagem funcional, em que a linguagem participa da construção do saber. Então, o gabarito **A** está correto porque a capacidade humana descrita é a **epistêmica**, isto é, relacionada ao conhecimento e à sua organização pela linguagem.