Considerando a obra de Ângela Kleiman (Texto e Leitor), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A compreensão de um texto é um processo que não depende de um conhecimento prévio. II – É mediante a interação de diversos níveis de conhecimento que o leitor consegue construir o sentido do texto. III – Embora o leitor utilize diversos níveis de conhecimento, a leitura não é considerada um processo interativo.
- A)Apenas o item I é verdadeiro.
Errada, porque o item I ignora o papel do conhecimento prévio, que é fundamental na compreensão textual.
- B)Apenas o item II é verdadeiro.
Certa, pois o item II expressa a leitura como um processo interativo de construção de sentido.
- C)Apenas o item III é verdadeiro.
Errada, porque o item III nega justamente a natureza interativa da leitura defendida por Kleiman.
- D)Apenas os itens I e III são verdadeiros.
Errada, já que os itens I e III são falsos e não podem ser considerados verdadeiros.
- E)Todos os itens são verdadeiros.
Errada, porque os itens I e III estão em desacordo com a teoria da leitura apresentada na obra.
Gabarito: B
A ideia central em Ângela Kleiman, em 'Texto e Leitor', é que ler não é só decodificar palavras: voce precisa acionar conhecimentos anteriores, inferir, comparar e preencher lacunas do texto. Em outras palavras, a compreensão acontece quando diferentes níveis de conhecimento entram em jogo ao mesmo tempo, como se o leitor montasse um quebra-cabeça com peças que já tem na memória e pistas que o texto oferece. Por isso, o item I está errado: a leitura não acontece no vazio, sem conhecimento prévio. Se fosse assim, qualquer texto seria entendido do mesmo jeito por qualquer pessoa, e voce sabe que não é bem assim. O contexto, a experiência de mundo, o gênero textual e até o vocabulário do leitor interferem diretamente na compreensão. O item II está certo porque resume exatamente essa visão interativa da leitura. O leitor constrói sentido a partir da interação entre conhecimentos linguísticos, textuais e de mundo. É a lógica defendida por Kleiman e muito cobrada em interpretação de texto: o sentido não está pronto, ele se constrói na relação entre texto e leitor. Já o item III contradiz a própria teoria. Se o leitor mobiliza vários conhecimentos para entender o texto, então a leitura é, sim, um processo interativo. Assim, o gabarito B está correto porque apenas o item II corresponde à concepção de leitura proposta por Kleiman.