Leia o trecho a seguir. Pesquisas recentes vêm mostrando que a consolidação física do cérebro e do “background” necessário para o bom funcionamento da nossa capacidade cognitiva (capacidade de processar e responder às informações), estão diretamente ligadas à boa alimentação. Sem a nutrição adequada nas fases iniciais da vida, algumas funções cerebrais podem ficar comprometidas. DUTRA, Bruno; FERREIRA, Alan. Alimentação e rendimento cognitivo. Portal da Saúde do Ministério Público da União, 2019. (Adaptado.) As opções abaixo refletem o que é afirmado no trecho acima, à exceção de uma. Assinale-a.
- A)As dimensões biológicas e cognitivas se integram no processo de desenvolvimento cerebral.
Está certa, porque o trecho relaciona o desenvolvimento físico do cérebro ao funcionamento da capacidade cognitiva.
- B)A formação cerebral independe das contingências da situação social e material do indivíduo.
Está errada, porque o texto faz o oposto: ele mostra que a formação cerebral depende, sim, de condições materiais como a boa alimentação.
- C)Há uma associação entre a situação de pobreza e o aumento do risco de déficits cognitivos.
Está certa, porque a deficiência nutricional em fases iniciais pode comprometer funções cerebrais, o que se relaciona a maiores riscos de déficits cognitivos.
- D)A nutrição nas fases iniciais da vida é crucial para o funcionamento cerebral ideal.
Está certa, porque o trecho afirma expressamente que a nutrição adequada nas fases iniciais da vida é importante para o bom funcionamento cerebral.
- E)As deficiências nutricionais representam a perpetuação de vulnerabilidades entre gerações.
Está certa, porque a ideia de vulnerabilidade entre gerações é compatível com o efeito duradouro da má nutrição sobre o desenvolvimento cognitivo.
Gabarito: B
A questão pede atenção ao que o texto realmente afirma, sem completar a ideia com conhecimentos externos. O trecho diz que pesquisas recentes mostram ligação direta entre boa alimentação, consolidação física do cérebro e funcionamento da capacidade cognitiva. Também afirma que, sem nutrição adequada nas fases iniciais da vida, algumas funções cerebrais podem ficar comprometidas. Em outras palavras, o texto valoriza a relação entre alimentação e desenvolvimento cerebral, especialmente na infância. Por isso, a alternativa correta da prova é a B, porque ela apresenta uma ideia que não está no trecho. O texto não diz que a formação cerebral independe das condições sociais e materiais; ao contrário, ele sugere dependência de fatores concretos, como a nutrição adequada. Quando a banca quer cobrar interpretação, ela costuma testar exatamente isso: se você lê só o que está escrito ou se deixa a imaginação completar a frase. As demais alternativas caminham na direção do trecho. Há vínculo entre desenvolvimento biológico e capacidade cognitiva, a nutrição precoce aparece como essencial e a falta dela pode gerar prejuízos. A leitura correta, aqui, é literal e inferencial ao mesmo tempo: você entende o sentido global, mas não pode extrapolar para negar o que o texto afirma. Em prova da FGV, isso é clássico.