Assinale a opção que mostra um segmento indicador de ordenação textual.
- A)As Nações Unidas, em nome de quem falo, agradece a presença dos vinte países convidados.
Errada, porque traz apenas uma construção de agradecimento institucional, sem marca de sequência ou ordem de apresentação.
- B)Estamos aqui hoje reunidos para dar início à solenidade de formatura dos alunos do nível médio.
Errada, pois apresenta uma abertura solene da fala, mas não indica a ordem dos tópicos do texto.
- C)Referir-me-ei, em primeiro lugar, às consequências trágicas dessa guerra na Europa.
Certa, porque a expressão "em primeiro lugar" indica claramente a organização sequencial das ideias.
- D)Temos analisado o problema da distribuição de riquezas no mundo e chegamos a respostas satisfatórias.
Errada, já que informa uma reflexão ou conclusão de análise, mas não sinaliza ordenação textual.
- E)Não posso despedir-me sem agradecer a presença de todos.
Errada, porque expressa despedida com agradecimento, sem funcionar como marcador de progressão do discurso.
Gabarito: C
Em questão de interpretação e produção textual, um segmento indicador de ordenação textual é aquele que organiza a sequência das ideias, mostrando ao leitor a ordem em que os pontos serão apresentados. Expressões como "em primeiro lugar", "antes de tudo", "por fim" e "em seguida" funcionam como placas de trânsito do texto: avisam onde começa, o que vem depois e como a fala se estrutura. Na alternativa correta, "Referir-me-ei, em primeiro lugar, às consequências trágicas dessa guerra na Europa" traz exatamente esse tipo de marca. A locução "em primeiro lugar" anuncia que o falante vai iniciar uma enumeração ou exposição ordenada de argumentos, o que caracteriza a ordenação textual. As demais alternativas trazem outros recursos discursivos, como saudação, agradecimento, apresentação do contexto ou conclusão, mas não um marcador claro de organização sequencial. A banca da FGV gosta de testar se você distingue função textual de simples formulação elegante: aqui, o foco é perceber a expressão que guia a progressão das ideias. Ou seja, a chave está no organizador do discurso, não no tema da frase. Se a expressão abre caminho para a sequência argumentativa, ela está fazendo seu trabalho de ordenação textual.