Todas as frases abaixo trazem metáforas ou comparações; a opção em que o motivo da comparação está identificado de forma adequada, é:
- A)Meu pai sempre trabalhou como um escravo / com baixos salários;
Errada, porque trabalhar como um escravo se relaciona com exploração e muito esforço, não apenas com baixos salários.
- B)O carro passou pela avenida como um foguete / soltando fogo pelo cano traseiro;
Errada, porque passar como um foguete indica velocidade, enquanto soltar fogo pelo cano traseiro não explica bem essa semelhança.
- C)O menino declarou que a avó parecia uma bruxa / andava com uma vassoura;
Certa, porque a imagem de bruxa é adequadamente motivada pela referência à vassoura, elemento tradicionalmente associado a essa figura.
- D)Em sala de aula, meu professor de História parecia uma biblioteca / carregava muitos livros consigo;
Errada, porque parecer uma biblioteca sugere grande conhecimento, não simplesmente carregar muitos livros.
- E)A sala de jantar dos meus avós era tal qual um museu / cheia de coisas velhas e malcuidadas.
Errada, porque parecer um museu se liga à ideia de peças antigas ou exposições, e não apenas a coisas velhas e malcuidadas.
Gabarito: C
A questão trabalha com a relação entre comparação/metáfora e a justificativa do motivo dessa comparação. Em geral, a banca quer ver se voce consegue perceber se a segunda parte da frase explica de fato por que a primeira imagem foi usada. Não basta haver semelhança solta: o motivo precisa combinar com a comparação feita. Na alternativa C, isso acontece de modo coerente: dizer que a avó parecia uma bruxa e explicar que ela andava com uma vassoura faz sentido porque a vassoura é um elemento tradicionalmente associado à imagem de bruxa. Ou seja, a comparação foi bem motivada pela característica apresentada. As demais alternativas escorregam porque apresentam explicações fracas, exageradas ou sem ligação direta com a imagem criada. É o tipo de pegadinha em que a frase até soa bonita, mas a justificativa não sustenta a comparação. Como apoio teórico, vale lembrar que metáfora e comparação são recursos de linguagem figurada baseados em semelhança entre elementos. Em provas, o mais importante é identificar se a semelhança apontada é realmente pertinente e suficiente para justificar a imagem usada.