Observe o texto argumentativo a seguir. “Certas espécies animais e vegetais desaparecem cada vez mais rapidamente, o que tornou grave a situação. Primeiramente, várias espécies foram extintas por causa da caça. Assim, no século XVII, uma espécie de mamíferos era extinta a cada cinco anos. Posteriormente, no século XX, a população mundial aumentou de tal modo que, para encontrar novas terras, os homens invadiram os espaços selvagens. Foram derrubadas imensas florestas e, assim, numerosos animais desapareceram em função da destruição de seus hábitats. Também a poluição e a instalação de linhas elétricas mataram muitas espécies de peixes e aves. Por fim, uma nova caça intensiva, destinada ao comércio, suprimiu certas espécies, como a dos rinocerontes, cujos chifres eram empregados na fabricação de afrodisíacos. O homem sabe hoje que a vida sobre a terra é uma vasta cadeia em que cada ser vivo é um elo. Quando uma espécie desaparece, outros animais e outras plantas passam a ficar ameaçadas. Progressivamente, a vida humana se empobrece.” Esse texto foi didaticamente estruturado; a única afirmativa abaixo inadequada em relação à sua estruturação é:
- A)a conclusão do texto é constituída a partir de um rápido resumo das ideias anteriormente expressas;
Errada, porque a conclusão não se limita a resumir; ela retoma a tese e a amplia com uma reflexão mais geral.
- B)o último parágrafo do texto se liga estruturalmente ao primeiro, ampliando-o tematicamente;
Certa, pois o último parágrafo retoma a ideia inicial e amplia o tema ao falar da cadeia da vida e da interdependência entre os seres vivos.
- C)a tese do texto foi devidamente comprovada pelos argumentos expressos em seus vários parágrafos;
Certa, porque os argumentos apresentados nos parágrafos de desenvolvimento sustentam a tese sobre o desaparecimento das espécies.
- D)os argumentos empregados na defesa da tese do texto foram dispostos em organização cronologicamente progressiva;
Certa, já que os argumentos são organizados em sequência temporal: primeiro a caça, depois a expansão humana e, por fim, a caça intensiva para o comércio.
- E)cada um dos parágrafos que serve de argumento é introduzido por um marcador discursivo, que, em seu conjunto, organizam o texto.
Certa, porque os parágrafos argumentativos são introduzidos por conectores como "Primeiramente", "Posteriormente", "Também" e "Por fim".
Gabarito: A
Esse texto é um exemplo clássico de texto argumentativo bem “arrumadinho”: ele apresenta uma tese, traz argumentos em sequência e fecha com uma conclusão. A tese aparece logo no início, quando se afirma que certas espécies desaparecem cada vez mais rapidamente, o que tornou a situação grave. Depois, os parágrafos do meio explicam as causas desse problema: caça, destruição de habitats, poluição, linhas elétricas e caça comercial. No fim, o texto amarra tudo com uma ideia de síntese: se uma espécie desaparece, toda a cadeia da vida é afetada, e a vida humana também se empobrece. A alternativa A é a inadequada porque chama de conclusão um “rápido resumo” das ideias anteriores, mas o desfecho do texto faz mais do que resumir: ele retoma a tese inicial e amplia o alcance dela, mostrando a interdependência dos seres vivos e a consequência geral para a humanidade. Em outras palavras, não é só um resumo final, é uma conclusão que aprofunda a reflexão. As demais alternativas descrevem corretamente a estrutura do texto: há progressão cronológica dos argumentos, marcas discursivas organizando os parágrafos e um fechamento coerente com o início. Na análise de texto da FGV, costuma valer muito perceber essa engrenagem: tese, desenvolvimento e conclusão funcionando como peças de um mesmo mecanismo.