Seria importante que alguns dos textos que produzimos fossem lidos com atenção pelos destinatários; para isso, a introdução desses textos pode apelar para estratégias diversas a fim de conseguir essa atenção. Abaixo estão reproduzidas cinco introduções textuais; aquela que mostra sua estratégia de atração corretamente identificada é:
- A)Começo por uma pequena narrativa: “Um homem sem coluna vertebral é como uma tenda de lona sem o mastro. O eixo de nosso corpo, denominado também coluna vertebral, cumpre exatamente as mesmas funções que o mastro de uma tenda. De forma idêntica, mantém-se ereto o corpo por obra de numerosas tensões. Se o mastro falha, a tenda vem abaixo”;
Errada: o trecho usa uma analogia/comparação explicativa, e não uma pequena narrativa.
- B)Começo por uma afirmação surpreendente, de caráter opinativo: “Quando Paulinho mexe em sua coleção de selos, seus lábios incham de uma forma alarmante; Margarida sofre de asma quando visita o tio farmacêutico; Tomás, entusiasta do alpinismo, sofre de erupção cutânea cada vez que inicia uma escalada. Os casos citados são exemplos dessa misteriosa enfermidade chamada alergia”;
Errada: há exemplos concretos para ilustrar o tema, mas a introdução não é uma afirmação surpreendente de caráter opinativo.
- C)Começo por um ou vários exemplos: “O novo dicionário vai ser lançado esta semana e traz informações preciosas, como a evolução semântica de cada uma das palavras nele inseridas, desde o seu nascimento até o estágio atual de significação, além de datação das ocorrências dessas palavras”;
Errada: o trecho se apoia em exemplo ou enumeração de dados do dicionário, não em exemplos no sentido de narrativa introdutória.
- D)Começo por uma alusão histórica: “As passeatas de motivação política, particularmente as que pretendem protestar contra algo, trazem sempre em seu bojo pessoas interessadas em tumultuá-las além do razoável”;
Errada: não há alusão histórica propriamente dita; a frase faz uma generalização sobre passeatas e tumultos.
- E)Começo por um questionamento: “Não sei bem o que fazer quando meu neto me pergunta o significado de uma palavra ‘perigosa’; não sei se digo claramente o seu significado ou se invento algo mais palatável. Como sua curiosidade está aumentando, prevejo momentos de grandes dificuldades”.
Certa: a abertura se organiza como um questionamento, pois expõe uma dúvida do enunciador para atrair a atenção do leitor.
Gabarito: E
Na produção de texto, a introdução serve para fisgar o leitor logo de cara. Para isso, você pode abrir com narrativa, dado concreto, exemplo, afirmação provocativa, pergunta, citação, comparação etc. A ideia é simples: variar a entrada do texto para criar interesse, curiosidade e encaminhar o tema sem deixar a leitura morna. Nesta questão, o foco é reconhecer a estratégia usada em cada abertura. A alternativa E é a correta porque o trecho começa com um questionamento em tom pessoal: a voz do enunciador mostra dúvida sobre como responder ao neto, e essa dúvida já funciona como isca para o leitor. Em seguida, o texto desenvolve a preocupação com o significado de palavras e com a dificuldade de explicá-las, o que reforça a função da pergunta inicial. Perceba que a estratégia não é só fazer uma pergunta qualquer. Ela precisa abrir caminho para o assunto e criar envolvimento. Aqui, a pergunta vem ligada a uma situação concreta e inquietante, o que chama a atenção e prepara o terreno para o desenvolvimento do texto. É exatamente esse tipo de abertura que a FGV gosta de cobrar: identificar a função discursiva da introdução, e não apenas o tema geral. Em resumo: a alternativa E acerta porque apresenta claramente uma introdução por questionamento, enquanto as outras nomeiam mal o recurso usado. Em questões assim, vale ler com lupa de concurso: a banca troca os rótulos para ver se você reconhece a estratégia real do texto.