Entre as opções abaixo, aquela que exemplifica o tipo de texto instrucional, é:
- A)Separe os parafusos e coloque-os nos buracos das dobradiças;
Certa, porque traz uma orientação prática, em forma de ordem/procedimento, típica de texto instrucional.
- B)Criar é matar a morte;
Errada, porque é uma frase de efeito, com sentido poético e reflexivo, não uma instrução.
- C)A imprensa mente, deturpa os fatos e agride o vernáculo;
Errada, porque apresenta uma opinião crítica sobre a imprensa, sem orientar ação do leitor.
- D)Os pequenos anúncios contêm toda a verdade que se pode encontrar num jornal;
Errada, porque expressa uma afirmação opinativa e interpretativa, não um comando ou passo a passo.
- E)Para saber falar é preciso saber escutar.
Errada, porque é uma máxima/reflexão sobre falar e escutar, e não um texto que instrui uma tarefa concreta.
Gabarito: A
Texto instrucional é aquele que orienta o leitor sobre como fazer algo, normalmente com verbos no imperativo ou com indicação clara de procedimento, passo a passo. Ele aparece em receitas, manuais, regras de uso, tutoriais e orientações práticas do cotidiano, sempre com a missão de conduzir a ação do leitor. Na questão, a chave para reconhecer o tipo textual é observar se a frase manda, orienta ou ensina a executar uma tarefa. Quando o enunciado traz uma sequência de ação concreta, como separar, colocar, montar, ligar, fazer, o texto está funcionando de modo instrucional. Não precisa ter cara de manual de eletrônicos: uma orientação simples já basta. A alternativa A faz exatamente isso, porque apresenta uma ordem prática e objetiva sobre o que deve ser feito com os parafusos e as dobradiças. Há instrução de procedimento, com verbo no imperativo, o que é típico desse tipo de texto. É uma frase curta, funcional e sem intenção de argumentar, poetizar ou opinar. As outras alternativas falam de ideias, opiniões ou reflexões, então não instruem ninguém a realizar uma tarefa. Em prova da FGV, vale sempre pensar: se o texto quer fazer você agir, ele tende a ser instrucional; se quer fazer você refletir, argumentar ou interpretar, já é outra história.