Leia o trecho a seguir. “A história das máquinas mostra que seus empregos efetivos são muitas vezes muito diferentes daqueles para os quais elas tinham sido previstas. A imersão na sociedade provoca deslocamentos de emprego. Eis um exemplo: O fonógrafo, que devia servir à educação se concentrou na reprodução de músicas.” A função do exemplo nesse trecho é a de
- A)citar um caso concreto de uma ocorrência recente a fim de comprovar-se o que foi dito.
Errada: não se trata de caso recente nem de comprovação de fato atual, mas de um exemplo usado para ilustrar uma ideia geral.
- B)apelar para uma experiência pessoal vivida, trazendo autenticidade ao que é comunicado.
Errada: o trecho não traz vivência pessoal do autor, e sim um caso objetivo para explicar a tese.
- C)referir-se a estudo quantitativo, que traz certeza objetiva ao que foi expresso anteriormente.
Errada: não há estudo quantitativo nem números para dar certeza objetiva ao que foi dito.
- D)indicar uma referência cultural, que pode despertar o interesse do leitor.
Errada: o fonógrafo é um exemplo explicativo, não uma referência cultural usada para apenas despertar interesse.
- E)ilustrar o que é afirmado com uma pequena narrativa da qual se tira um ensinamento.
Certa: o exemplo vem em forma de pequena narrativa concreta para ilustrar a afirmação anterior e reforçar seu sentido.
Gabarito: E
Aqui a banca quer identificar a função do exemplo dentro da argumentação. Em texto dissertativo, o exemplo não aparece só para enfeitar: ele serve para concretizar uma ideia geral, tornando mais fácil entender e aceitar o que foi afirmado antes. É como dizer: “olha, isso acontece na prática”. No trecho, o autor afirma que as máquinas costumam ter usos efetivos diferentes daqueles previstos inicialmente. Depois, traz o caso do fonógrafo, que foi pensado para a educação, mas acabou sendo muito mais usado para reproduzir músicas. Ou seja, o exemplo funciona como uma pequena narrativa concreta que ilustra a tese apresentada. Por isso o gabarito é a letra E. Ela descreve exatamente essa função: apresentar uma breve narrativa-exemplo da qual se extrai um ensinamento ou confirmação da ideia central. Em termos de interpretação, o exemplo serve para dar corpo ao argumento, não para trazer dado estatístico, experiência pessoal ou citação cultural. Em provas da FGV, vale ficar atento a isso: quando aparecer um “Eis um exemplo”, “por exemplo” ou um caso específico logo depois de uma afirmação geral, normalmente a intenção é ilustrar e reforçar o raciocínio do autor. Não é pegadinha sofisticada, mas a banca gosta de misturar rótulos parecidos para testar se você percebe a função textual de cada trecho.