Observe o seguinte fragmento textual: “Observava com muito interesse o quadro de Van Gogh; um quarto modesto, com uma cama ao lado da porta, com pequenas gravuras na parede... Não guardei na memória o restante da cena porque imaginava a tristeza do pintor ao não ver reconhecido o seu imenso valor...”. Nesse caso, a impossibilidade de descrever o restante do quarto está ligada a
- A)uma limitação de tempo.
Errada, porque o texto não sugere pressa nem falta de tempo para observar a cena.
- B)uma impossibilidade física.
Errada, porque não há impedimento corporal ou visual para ver o quarto.
- C)um bloqueio psicológico.
Certa, pois a interrupção da descrição decorre de uma interferência emocional e imaginativa do narrador.
- D)uma falta de conhecimento.
Errada, porque o narrador não deixa de descrever por desconhecimento do ambiente, mas por uma reação subjetiva.
- E)um distanciamento temporal.
Errada, porque o problema não é a distância no tempo, e sim a emoção que altera a percepção da cena.
Gabarito: C
O trecho mostra um narrador que observa a cena, mas interrompe a descrição porque passa a imaginar o estado emocional do pintor. Ou seja, não é que o quarto tenha desaparecido nem que ele tenha esquecido por falta de atenção objetiva: a mente dele foi tomada por uma associação afetiva. Em questões de interpretação, a FGV costuma misturar descrição concreta com movimento interno do narrador. Quando o texto indica que ele não registra o restante da cena porque está preso a uma emoção, a explicação está no plano psicológico, não no físico nem no cronológico. Por isso, o gabarito é C. A impossibilidade de continuar descrevendo decorre de um bloqueio psicológico provocado pela empatia e pela imaginação do narrador diante da tristeza atribuída a Van Gogh. Ele vê, sente, projeta e, nesse caminho, a observação objetiva perde espaço. Em resumo: o quarto existe, a memória não falhou por idade do texto, e não houve problema de visão. O que aconteceu foi uma suspensão da descrição por interferência emocional, algo muito comum em textos subjetivos e literários.