“Compre a marca X. É eficiente e mais barata!” Esse texto representa, respectivamente, o seguinte modo de organização discursiva e a finalidade do tipo textual:
- A)dissertativo / convencer;
Correta: o texto apresenta uma ideia com argumento persuasivo e busca convencer o leitor a comprar a marca.
- B)dissertativo / relacionar-se;
Errada: relacionar-se é função fática, usada para manter contato, e não para persuadir alguém a agir.
- C)dissertativo / prever;
Errada: prever é próprio de textos que antecipam fatos ou resultados, o que não acontece aqui.
- D)narrativo / ensinar;
Errada: o texto não narra acontecimentos nem ensina um procedimento, apenas tenta convencer.
- E)descritivo / caracterizar.
Errada: não há descrição neutra de características, mas sim um apelo para adesão ao produto.
Gabarito: A
Quando voce olha para a frase "Compre a marca X. É eficiente e mais barata!", percebe que ela não está contando uma história, nem descrevendo um objeto com riqueza de detalhes. O objetivo principal é defender uma ideia e levar o leitor a agir: comprar a marca anunciada. Isso é típico do modo dissertativo, especialmente na forma argumentativa, porque há uma tese implícita e uma justificativa curta para sustentá-la. No texto, a escolha de palavras como "eficiente" e "mais barata" funciona como argumento de persuasão. É o famoso truque do anúncio: primeiro chama a atenção, depois oferece uma vantagem para convencer você a aderir à proposta. Em textos de prova, sempre desconfie quando a mensagem tenta influenciar a opinião ou o comportamento do leitor. A finalidade, portanto, é convencer. Não por acaso, a retórica e a teoria textual associam a propaganda, o anúncio e a publicidade à função apelativa ou conativa da linguagem, com forte intenção persuasiva. Em termos de concurso, isso costuma aparecer como organização dissertativa porque há exposição de uma ideia com apoio argumentativo, ainda que em formato curto e direto. Por isso, o gabarito A está correto: o texto é dissertativo e tem a finalidade de convencer. Ele não narra fatos, não apenas descreve características, nem busca ensinar uma sequência de passos; ele quer influenciar a decisão de quem lê. O texto é pequeno, mas a intenção é grande.