Todos os segmentos textuais abaixo exemplificam o discurso argumentativo; o segmento em que a argumentação se apoia sobre um exemplo é:
- A)Se você ama seus filhos, dê-lhes de presente nossos jogos educativos;
Errada, porque aposta em apelo emocional e persuasivo, sem apresentar um exemplo concreto para comprovar a tese.
- B)O mestre não apresenta jamais uma ideia unicamente no plano intelectual, ele a mostra de forma que o coração a sinta;
Errada, pois o trecho fala de uma forma de exposição mais emocional e generalizante, sem exemplificação de um caso particular.
- C)A psicanálise mostrou que nossos comportamentos na idade adulta são determinados pelo inconsciente, como já disse Freud;
Errada, porque o argumento se apoia na autoridade de Freud e em explicação doutrinária, não em exemplo.
- D)Os professores não respeitam o horário de atendimento; fui encontrar meu professor de biologia e ele não estava no gabinete;
Certa, pois a afirmação geral é sustentada por um caso concreto que funciona como exemplo da tese.
- E)Você que gosta de tomar banhos de sol, lembre-se de que a ciência já demonstrou estatisticamente o perigo de câncer de pele.
Errada, porque o trecho usa argumento de autoridade científica e dado estatístico, não exemplificação.
Gabarito: D
Nesta questão, a banca quer que voce identifique o tipo de argumento usado no trecho. Em texto argumentativo, a tese pode ser defendida por apelo emocional, autoridade, causa e efeito, comparação ou por exemplificação. Quando o autor sai da afirmação geral e traz um caso concreto para sustentar o que disse, ele está usando argumento por exemplo. Em outras palavras: primeiro vem a ideia geral, depois aparece um fato particular que “dá prova” a essa ideia. É o famoso movimento do discurso: “eu digo que isso acontece, e mostro um caso para você ver”. Esse recurso costuma ser muito persuasivo porque transforma uma afirmação abstrata em algo visível e fácil de acreditar. A alternativa D faz exatamente isso: “Os professores não respeitam o horário de atendimento” é a tese geral; em seguida, “fui encontrar meu professor de biologia e ele não estava no gabinete” traz um caso concreto que funciona como exemplo para sustentar a afirmação. Logo, a argumentação se apoia sobre um exemplo, e por isso o gabarito é D. As demais alternativas usam outros caminhos argumentativos, como apelo ao sentimento, autoridade ou apelo estatístico, mas não exemplificação. A FGV adora essas classificações finas, então vale treinar o olho para separar tese, prova e tipo de prova.