São todos protocolos da camada de sessão do modelo OSI.
- A)SIP • XDR • EDR
Errada, porque SIP pode aparecer em sessão, mas XDR e EDR não são protocolos de sessão, e sim tecnologias/formatos ligados a integração e detecção.
- B)TLS • PGP • XDR
Errada, porque TLS atua na apresentação/segurança, PGP é criptografia, e XDR não é protocolo da camada de sessão.
- C)NTP • SMPP • SIP
Errada, porque NTP é de sincronização de tempo, SMPP é de mensagens SMS e SIP costuma ser associado à sessão, mas a alternativa mistura camadas diferentes.
- D)TLS • PGP • PPTP
Errada, porque TLS e PGP não são protocolos de sessão; ambos se relacionam à segurança/criptografia, e não ao gerenciamento de sessão.
- E)NetBIOS • PPTP • SOCKS
Certa, porque NetBIOS, PPTP e SOCKS são os protocolos tradicionalmente associados à camada de sessão no modelo OSI em provas.
Gabarito: E
A camada de sessão do modelo OSI é a que cuida de manter o diálogo entre aplicações: abre, gerencia e encerra sessões, além de ajudar na sincronização e no controle do fluxo da conversa. Pense nela como a pessoa que organiza o papo para ninguém falar por cima de ninguém. Em provas, ela costuma aparecer associada a protocolos que coordenam a comunicação entre processos, e não a criptografia, transporte ou roteamento. No modelo clássico cobrado em concursos, NetBIOS, PPTP e SOCKS aparecem como exemplos ligados à camada de sessão. O NetBIOS foi muito lembrado em redes Windows antigas como serviço de sessão para compartilhamento e comunicação entre máquinas. O SOCKS atua como intermediário de sessão para conexões de rede. Já o PPTP é frequentemente listado em materiais de OSI como protocolo da camada de sessão, embora em classificações mais modernas ele seja associado a tunelamento e VPN. Por isso, o gabarito E está correto: reúne apenas protocolos que a doutrina de concursos costuma relacionar à camada de sessão. As demais alternativas misturam protocolos de outras camadas ou inventam combinações que não fecham com o OSI. Em questão de banca, o segredo é reconhecer a classificação tradicional usada em material didático, que é a mais cobrada.