Os quatro papéis-chave do bibliotecário escolar profissional, definidos nas Diretrizes da IFLA para a Biblioteca Escolar, são: ensino, gestão, liderança e colaboração e
- A)difusão do livro e da leitura.
Errada, porque a IFLA não lista “difusão do livro e da leitura” como um dos quatro papéis-chave do bibliotecário escolar.
- B)envolvimento da comunidade.
Certa, pois o quarto papel-chave indicado nas Diretrizes da IFLA é o envolvimento da comunidade.
- C)formação do aluno leitor.
Errada, porque a formação do aluno leitor é um objetivo importante, mas não é a formulação oficial do quarto papel-chave da IFLA.
- D)investigação continuada.
Errada, porque investigação continuada pode ser uma prática profissional relevante, mas não integra essa lista específica de papéis.
Gabarito: B
As Diretrizes da IFLA para a Biblioteca Escolar apresentam o bibliotecário escolar como um profissional com quatro papéis-chave: ensino, gestão, liderança e colaboração, e envolvimento da comunidade. Ou seja, não basta organizar livros e esperar que a magia aconteça: ele também participa do processo educativo, administra a biblioteca, articula ações com professores e dirige iniciativas que aproximem a escola do seu entorno. O ponto central da questão está justamente no quarto papel. Depois de ensino, gestão e liderança e colaboração, a IFLA acrescenta o envolvimento da comunidade, porque a biblioteca escolar não vive isolada. Ela funciona melhor quando dialoga com famílias, equipe escolar e comunidade local, ampliando o acesso à informação, à leitura e à formação cidadã. Por isso, o gabarito é a letra B. A expressão usada pela IFLA não é “difusão do livro e da leitura”, nem “formação do aluno leitor” como fórmula genérica, mas sim o compromisso com a comunidade em torno da escola. Em prova de concurso, vale memorizar a tríade + 1: ensino, gestão, liderança e colaboração, e envolvimento da comunidade.