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Questões de Serviço Social FGV: comentadas e grátis

Pratique questões de Serviço Social da banca FGV, comentadas e de graça, para concursos públicos. Gabarito e explicação em cada questão.

10 questões comentadas · grátis

Questão 1

O Sistema Único de Saúde (SUS) contará, em cada esfera de governo, com as seguintes instâncias colegiadas: a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde. Cabe ao Conselho de Saúde

  • A)formular estratégias e controlar a execução da política de saúde na instância correspondente.
  • B)cobrir as ações e os serviços de saúde a serem implementados por Estados e Municípios.
  • C)propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes.
  • D)avaliar as condições sanitárias e de saúde específicas em todo o território nacional.
  • E)representar os usuários nas Conferências de Saúde quando este segmento não comparecer.
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Resposta correta: A

No SUS, a participacao social acontece principalmente por duas instancias colegiadas: a Conferencia de Saude e o Conselho de Saude. A Conferencia tem um papel mais amplo e periodico, reunindo diversos segmentos para avaliar a situacao de saude e propor diretrizes. Ja o Conselho de Saude funciona de forma permanente e deliberativa, acompanhando de perto a politica publica no dia a dia. A chave da questao esta na Lei 8.142/1990. O Conselho de Saude atua na formulacao de estrategias e no controle da execucao da politica de saude, inclusive nos aspectos economicos e financeiros. Em linguagem de prova: ele nao fica so olhando de longe, ele participa da decisao e da fiscalizacao. Por isso o gabarito e a alternativa A. Esse detalhe cai muito em concurso: Conselho nao e sinônimo de Conferencia. A Conferencia propõe diretrizes para a formulacao da politica de saude; o Conselho acompanha, formula estrategias e controla a execucao. Se voce embaralhar essas duas funcoes, a banca vai adorar o erro. Entao, resumindo: Conferencia sugere caminhos; Conselho monitora, delibera e controla. E exatamente essa segunda funcao que a questao cobrou.

Questão 2

É consenso entre os autores de Serviço Social que se fundamentam na Teoria Crítica, a afirmação de que a base profissional do Assistente Social é a “questão social”. A questão social pode ser apreendida como

  • A)a desagregação dos princípios da solidariedade entre os trabalhadores e o fracasso da concepção dos direitos sociais.
  • B)o fim do caráter integrador do trabalho e a consequente perda da fonte de coesão do conjunto do tecido social.
  • C)a relação entre estrutura e sujeitos, traduzida pelo confronto entre necessidades e atores sociais.
  • D)o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista madura.
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Resposta correta: D

Na tradição crítica do Serviço Social, a expressao “questao social” nao tem sentido de um problema moral ou de simples pobreza isolada. Ela designa o conjunto de expressoes geradas pelas contradicoes do capitalismo, sobretudo pela relacao entre capital e trabalho, que produz desigualdade, exploracao, desemprego, precarizacao e outras formas de exclusao. Ou seja, nao e um “desvio” do sistema: e produto dele. Por isso, quando a questao fala que a base profissional do Assistente Social e a questao social, esta pensando na realidade concreta em que a profissao atua. O assistente social trabalha exatamente nas manifestacoes dessas desigualdades, medindo acesso a direitos, protecao social e respostas institucionais para problemas que sao sociais, historicos e estruturais. O gabarito esta na alternativa D porque ela traduz a formulacao classica da literatura da area: a questao social e o conjunto das expressoes da desigualdade da sociedade capitalista madura. Essa formulacao aparece com muita forca em autores como Marilda Iamamoto, que e referencia central no tema. Em resumo: se a alternativa fala em desigualdade produzida pelo capitalismo e suas multiplas expressoes, ela esta no caminho certo. Se fala em harmonia social, solidariedade abstrata ou apenas em falta de direitos como se fosse algo separado da estrutura economica, desconfie.

Questão 3

Ao analisar o Serviço Social, Iamamoto e Carvalho (1982) concluem que a atuação dos assistentes sociais “participa tanto dos mecanismos de dominação e exploração como (...) de respostas a necessidades de sobrevivência da classe trabalhadora”, ou seja, é mediada pelos interesses das classes em disputa na sociedade. Essa relação investe a profissão de um caráter:

  • A)emancipador;
  • B)conservador;
  • C)contraditório;
  • D)revolucionário;
  • E)tradicional.
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Resposta correta: C

Iamamoto e Carvalho ajudam a entender que o Serviço Social não nasce neutro: ele surge dentro da sociedade capitalista e atua no meio de tensões reais entre capital e trabalho. Por isso, a profissão não pode ser vista como algo “puro” ou isolado, como se estivesse acima dos conflitos sociais. Ela se move justamente nesse terreno disputado, respondendo ao mesmo tempo às exigências institucionais e às necessidades concretas da população trabalhadora. É aí que mora a ideia central da questão: o assistente social participa de mecanismos de dominação e exploração, mas também produz respostas para necessidades de sobrevivência da classe trabalhadora. Em outras palavras, a prática profissional é atravessada por interesses opostos, e isso dá ao exercício profissional um caráter de tensão permanente. Por isso, o gabarito é a alternativa C. A relação descrita no enunciado não é simplesmente conservadora, emancipadora ou revolucionária, porque a profissão não atua em uma única direção. Ela é marcada por ambiguidade histórica e por contradições estruturais, típicas de uma profissão inserida na divisão social do trabalho e nas políticas sociais do Estado. Na tradição crítica do Serviço Social, especialmente a partir de Iamamoto e Carvalho, essa leitura mostra que a profissão é produto e parte das contradições da sociedade capitalista. Então, quando a questão fala em interesses em disputa e em respostas simultâneas à dominação e às necessidades sociais, a palavra-chave é mesmo contradição.

Questão 4

O Serviço Social vem experimentando uma nova ofensiva do conservadorismo na prática profissional. Na área da Saúde, este novo conservadorismo assume a denominação de Serviço Social

  • A)Crítico.
  • B)Alternativo.
  • C)Clínico.
  • D)Radical.
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Resposta correta: C

A questão cobra uma crítica clássica ao conservadorismo no Serviço Social, especialmente quando ele reaparece travestido de novidade na área da Saúde. Em vez de olhar para as determinações sociais do adoecimento, essa leitura puxa a profissão para uma atuação mais individualizante, moralizante e centrada no ajuste do sujeito ao serviço, como se o problema fosse apenas do comportamento da pessoa. No campo da Saúde, esse movimento recebeu a denominação de Serviço Social Clínico. O nome parece moderno, quase um crachá com cara de inovação, mas a lógica por trás dele é antiga: reforça práticas focadas no caso individual, na intervenção terapêutica e na adaptação do usuário, afastando-se da perspectiva crítica e do projeto ético-político da profissão. Por isso o gabarito é a letra C. Quando a questão fala em nova ofensiva do conservadorismo na prática profissional, na Saúde, está apontando para essa vertente clínico-terapêutica, que retoma uma visão tradicional e menos comprometida com a análise da questão social. Isso contrasta com a direção construída pela profissão no Brasil, especialmente após o processo de renovação crítica e o Código de Ética de 1993, que fortalecem uma atuação voltada aos direitos e à totalidade da realidade social. Em resumo: se a ideia for “individualizar o problema” e “psicologizar” a intervenção social, acenda o alerta. Em concurso, isso costuma ser a pista de que a banca está falando de conservadorismo com roupa nova.

Questão 5

De acordo com o CFESS (2010), assinale a opção que indica as principais propostas da Reforma Sanitária.

  • A)A implantação da política de prevenção e a assistência de atenção básica no meio rural.
  • B)O atendimento médico-social às populações vulneráveis e às patologias destas populações.
  • C)A promoção de uma cultura medicamentosa popular e a disseminação da cobertura vacinal em crianças.
  • D)A defesa da universalização das políticas sociais e a garantia dos direitos sociais.
  • E)O incentivo à fixação de médicos no interior do país e a ênfase nas equipes multiprofissionais.
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Resposta correta: D

A Reforma Sanitária brasileira foi um movimento político e social que ganhou força na redemocratização e defendeu a saúde como direito de todos e dever do Estado, não como favor, nem como mercadoria. No campo do Serviço Social, isso conversa diretamente com a luta por cidadania, universalização do acesso e ampliação das políticas sociais, em sintonia com a Constituição Federal de 1988 e com a criação do SUS pela Lei 8.080/1990. O CFESS, ao tratar do tema, destaca que a Reforma Sanitária não se resume a mais hospitais, mais remédios ou ações pontuais para grupos específicos. A ideia central é estrutural: garantir direitos sociais, ampliar a proteção social e universalizar o acesso às políticas públicas, com foco na integralidade, equidade e participação social. Por isso o gabarito é a letra D. Ela traduz exatamente o coração da Reforma Sanitária: defesa da universalização das políticas sociais e garantia dos direitos sociais. Em outras palavras, não é uma proposta restrita ao atendimento médico, mas um projeto de sociedade mais justa, com saúde articulada a outras condições de vida. Se você lembrar que a Reforma Sanitária é "saúde como direito" e "Estado responsável por garantir", você já sai na frente. A prova gosta de trocar esse conceito amplo por alternativas mais operacionais, mas o núcleo teórico é esse mesmo.

Questão 6

De acordo com o ECA, “Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes p blicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los, que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, a determinadas medidas previstas no Estatuto.” Essas medidas deverão ser aplicadas:

  • A)pelo Ministério Público;
  • B)pelo Juiz da Vara da Infância e Adolescência;
  • C)pela Equipe multidisciplinar do CREAS;
  • D)pelo Conselho Tutelar;
  • E)pela Delegacia da Infância e da Juventude.
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Resposta correta: D

O ECA, com a Lei Menino Bernardo (Lei 13.010/2014), passou a prever que o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante contra criança ou adolescente gera a aplicação de medidas específicas. Essas medidas não são, em regra, aplicadas pelo juiz nem pelo Ministério Público: a lógica é de atuação imediata e protetiva na rede de garantia de direitos. O ponto central está no art. 18-B do ECA. Ele diz que pais, responsáveis, familiares ou qualquer pessoa encarregada de cuidar, tratar, educar ou proteger a criança ou o adolescente que utilizar castigo físico ou tratamento cruel ou degradante ficam sujeitos, sem prejuízo de outras sanções, às medidas previstas no Estatuto. E quem aplica essas medidas? O Conselho Tutelar. Isso faz sentido porque o Conselho Tutelar é o órgão permanente e autônomo encarregado de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, com função protetiva e administrativa, atuando justamente quando há ameaça ou violação de direitos. Então, se a questão fala das medidas do ECA diante de castigo físico ou tratamento degradante, a resposta é a alternativa D. É aquele clássico da prova: caiu em proteção imediata de criança e adolescente, pense primeiro no Conselho Tutelar antes de sair chamando juiz para tudo.

Questão 7

Amanda está assumindo o cargo de assistente social em um hospital que ficou sem profissional do Serviço Social por dois anos. Ao chegar, encontrou o material utilizado pela profissional anterior lacrado. Para dar início ao seu trabalho, Amanda deve:

  • A)romper o lacre e passar ao exame minucioso do material encontrado, a fim de verificar o que ainda possui validade;
  • B)remover o material lacrado para um arquivo morto, pois a profissional que o utilizou não mais se encontra na unidade;
  • C)solicitar a presença de um representante do CRESS local no ato de ruptura do lacre;
  • D)denunciar a profissional anterior por conduta imprópria, ao ter lacrado o material de trabalho;
  • E)tentar, por intermédio do CRESS, localizar a profissional anterior, a fim de saber o que fazer com o material lacrado.
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Resposta correta: C

Quando um assistente social assume um setor e encontra documentos, prontuários ou materiais de trabalho lacrados, a regra é não agir sozinho como se estivesse abrindo uma caixa misteriosa. Isso existe para proteger o sigilo profissional, a continuidade do serviço e, principalmente, a responsabilidade ética sobre o acervo deixado por outro profissional. No Serviço Social, o Código de Ética valoriza o sigilo profissional e o respeito aos registros e documentos produzidos no exercício profissional. Se há lacre, a ruptura não deve ser feita de forma unilateral, porque pode haver conteúdo sensível, informações de usuários e materiais que exigem resguardo institucional e ético. Por isso, a conduta correta é solicitar a presença de um representante do CRESS local no ato da ruptura do lacre. O conselho profissional atua como referência de fiscalização e orientação ética, garantindo que a abertura seja feita com cautela, transparência e registro adequado do que foi encontrado. Em resumo: não é para sair abrindo, jogando fora ou tentando localizar colega anterior como se fosse novela. O caminho certo é formal, ético e institucional, preservando o sigilo e a responsabilidade profissional.

Questão 8

Ao refletirem sobre a produção de conhecimento no Serviço Social atualmente, Vasconcelos e Baltar (2020) afirmam que a direção social que a prática profissional do assistente social e suas tendências vem tomando só pode ser apreendida por meio do(a):

  • A)emprego da metodologia dialética na sistematização das rotinas institucionais do assistente social;
  • B)análise concreta de situaç es concretas relativas ao cotidiano do exercício profissional;
  • C)aplicação das políticas sociais às demandas apresentadas pelos usuários dos serviços profissionais;
  • D)trabalho que leve em consideração a pluralidade teórica do Serviço Social;
  • E)realização de cursos de Especialização na área específica na qual o assistente social tem sua prática profissional.
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Resposta correta: B

A questão trata de como a produção de conhecimento em Serviço Social ajuda a enxergar a direção social que a profissão vem assumindo no cotidiano. Em outras palavras, não basta olhar a teoria “no papel”: é preciso observar o que acontece de fato no exercício profissional, nas instituições, nas demandas dos usuários e nas mediações concretas do trabalho do assistente social. É aí que a reflexão crítica ganha vida. Vasconcelos e Baltar (2020) destacam que essa direção social só pode ser apreendida quando o profissional analisa situações concretas, porque é no cotidiano que aparecem as contradições, os limites institucionais e as possibilidades reais de intervenção. O Serviço Social não se explica por abstrações soltas, mas pela leitura crítica da realidade social vivida. Por isso, o gabarito é a letra B. A expressão “análise concreta de situações concretas” traduz bem a tradição crítica do Serviço Social, alinhada ao método dialético: compreender a prática a partir das determinações reais da vida social, e não de fórmulas prontas. Em prova, quando aparecer fala sobre tendência da prática, direção social ou produção de conhecimento, desconfie de respostas genéricas e procure a alternativa que conecte teoria e realidade concreta.

Questão 9

A atenção à saúde, que encerra todo o conjunto de ações levadas a efeito pelo Sistema Único de Saúde (SUS), em todos os níveis de governo, para o atendimento das demandas pessoais e das exigências ambientais, compreende três grandes campos. Assinale a opção que os indica.

  • A)O estudo, a detecção e a elaboração de políticas para a coletividade e o meio ambiente.
  • B)A assistência, as intervenções ambientais e as políticas externas ao setor saúde.
  • C)A observação, a análise socioespacial de morbidades e o monitoramento das ações.
  • D)A prevenção, a promoção de ações comunitárias e a assistência complementar.
  • E)O diagnóstico, a educação para a saúde da população e o tratamento.
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Resposta correta: B

A questão está cobrando a organização da atenção à saúde no SUS, como a Lei 8.080/1990 trabalha o tema. Quando a lei fala que a atenção à saúde reúne todo o conjunto de ações voltadas ao atendimento das demandas pessoais e das exigências ambientais, ela divide isso em três grandes campos: assistência às pessoas, intervenções ambientais e políticas externas ao setor saúde. Na prática, isso significa que o SUS não cuida só do atendimento no posto ou no hospital. Ele também atua sobre fatores do ambiente que influenciam a saúde, como saneamento e controle de riscos, e dialoga com outras políticas públicas, porque saúde não nasce isolada do resto da vida social. É aquele clássico: saúde vai muito além da sala de espera. Por isso, o gabarito é a letra B. A alternativa traz exatamente os três campos previstos na doutrina legal do SUS: assistência, intervenções ambientais e políticas externas ao setor saúde. Essa formulação conversa diretamente com a Lei 8.080/1990, especialmente no art. 6º, que estrutura as ações de saúde no sistema.

Questão 10

Fábio e Lena possuem 22 e 20 anos de idade, respectivamente. Casaram-se há dois anos, e descobriram que não poderão ter filhos biológicos. Em um orfanato, conheceram Kelly, uma menina de 8 anos, e se predispõem a adotá-la. Essa situação é:

  • A)possível, uma vez que ambos demonstram a intenção de adotar a criança;
  • B)impossível, pois o adotante há de ser, pelo menos, dezesseis anos mais velho do que a adotanda;
  • C)possível, pois o casal comprova que está casado há mais de um ano;
  • D)impossível, pois a adoção não pode ser a primeira medida, devendo, antes, ser requerida a tutela;
  • E)impossível, pois o casal contraiu matrimônio há menos de cinco anos.
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Resposta correta: B

A adoção no Brasil tem regras bem objetivas no ECA, e não basta apenas vontade de acolher a criança. Entre essas regras, uma das mais cobradas é a diferença mínima de idade entre adotante e adotando: o adotante precisa ser, no mínimo, 16 anos mais velho. Isso está no art. 42, § 3º, do Estatuto da Criança e do Adolescente. No caso, Fábio tem 22 anos e Kelly tem 8. A diferença entre eles é de 14 anos, portanto inferior ao mínimo legal. Ou seja, apesar de o casal ser casado e demonstrar interesse em adotar, falta um requisito legal indispensável. A boa intenção aqui até existe, mas o ECA não aceita adoção por "boa vontade sem conta certa". Além disso, o fato de serem casados há dois anos não resolve o problema principal. O casamento é um requisito que pode ser relevante em certas hipóteses de adoção conjunta, mas não afasta a exigência da diferença etária mínima. Em provas da FGV, vale lembrar: quando a banca mistura vários dados simpáticos, quase sempre existe um detalhe legal bloqueando a adoção. Portanto, o gabarito é a letra B, porque o adotante precisa ser pelo menos 16 anos mais velho do que o adotando, o que não ocorre no enunciado.

Perguntas frequentes

Este quiz de Serviço Social FGV é gratuito?

Sim. As 10 questões são gratuitas, com gabarito e microaula (explicação) em cada uma.

As questões de Serviço Social FGV são reais de concurso?

Sim. São questões reais de concursos públicos e da OAB, da banca FGV, selecionadas do acervo do furafila.

Como treinar mais questões de Serviço Social FGV?

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A FGV é uma banca difícil?

É considerada uma das mais exigentes pela combinação de enunciados longos, foco em interpretação e pegadinhas finas. A dificuldade está menos no conteúdo cru e mais na leitura atenta e na resistência ao longo de uma prova extensa.

Como são as questões da FGV?

Em geral múltipla escolha com cinco alternativas, em forma de caso prático, com textos longos e alternativas igualmente detalhadas. Muitas cobram inferência, ou seja, informação implícita que exige raciocínio. Vários concursos têm também fase discursiva com limite de linhas.

Qual a melhor forma de estudar pra banca FGV?

Resolver muitas questões da própria FGV, cronometrando, lendo o enunciado inteiro antes das alternativas e revisando os erros por causa (interpretação, pegadinha ou conteúdo). O treino precisa imitar o formato real da prova.

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