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Historia Mundial · UFMT · 2021

Questão comentada de Historia Mundial

“A crise dos grandes paradigmas da época de esplendor não significou, como já dissemos, nenhum enfraquecimento da produção historiográfica, começando por seu próprio volume e nem mesmo um movimento de interpretação da disciplina, mas, muito pelo contrário, as coisas ocorreram no sentido da expansão, da busca, ao menos, de novos campos temáticos e também de certa dispersão e fragmentação das práticas.” (AROSTEGUI, J. A pesquisa histórica. Bauru, SP: EDUSC, 2006.) Nesse processo, emergiram novas vertentes historiográficas, dentre as quais uma das mais significativas foi a denominada História dos Conceitos. Qual afirmativa define essa perspectiva historiográfica?

Gabarito: B

A História dos Conceitos surgiu como resposta à crise dos grandes modelos explicativos da historiografia, abrindo espaço para olhar com mais cuidado para a linguagem, os termos políticos e as mudanças de sentido das palavras ao longo do tempo. A ideia central é simples, mas poderosa: os conceitos não são apenas palavras bonitas no papel, eles carregam experiências históricas, disputas e visões de mundo. Por isso, estudar conceitos ajuda a entender como uma sociedade pensa, age e nomeia a própria realidade. Essa vertente ficou muito associada à tradição alemã da Begriffsgeschichte, ligada especialmente a Reinhart Koselleck. Em vez de tratar os conceitos como algo estático, ela investiga como eles mudam de significado conforme mudam os contextos históricos. É quase como seguir o rastro de uma palavra para descobrir a história que ela esconde. Por isso, o gabarito é a letra B. A alternativa descreve corretamente uma história que toma a linguagem como chave de leitura de realidades mais amplas, articulando história intelectual e análise histórica dos sentidos. Não é só estudar vocabulário, é investigar como os conceitos organizam a experiência histórica e ajudam a revelar transformações sociais e políticas. As demais alternativas apontam para outras vertentes historiográficas, como história social dos de baixo, longa duração e história das representações. Na prova, a banca gosta de misturar essas escolas para ver se você reconhece o foco específico de cada uma sem cair no famoso "parece certo, mas não é essa escola".

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