Leia a reportagem a seguir, sobre o bairro do Bom Retiro. “O Bom Retiro acabaria ficando marcado para toda a cidade de São Paulo devido à sua grande diversidade cultural. E isso só ocorreu devido às ondas de imigrantes que foram chegando e se instalando na região. No fim do século XIX começaram a chegar diversos imigrantes europeus, com destaque para os portugueses e, na sequência, para os italianos. A partir do começo do século XX, muitas famílias israelitas chegam ao bairro, assim como sírios, libaneses, turcos, russos e povos de outras nacionalidades em menor escala. A partir dos anos 1990, o bairro recebe ainda mais imigrantes: os coreanos passam a ocupar os espaços comerciais. Além disso, bolivianos começam a trabalhar por ali, bem como os nordestinos, que também se encontram em grande número”. Adaptado de www.saopauloinfoco.com.br/o-bom-retiro/ As afirmativas a seguir caracterizam corretamente as possibilidades de uso do trecho citado em sala de aula para abordar o tema das imigrações em São Paulo, à exceção de uma. Assinale-a.
- A)Os alunos podem periodizar as imigrações na cidade a partir do estudo do bairro do Bom Retiro.
Certa: o texto permite organizar as imigrações por períodos, observando diferentes ondas de chegada ao bairro.
- B)A análise da imigração a partir da história local permite diferenciar a migração pendular e sazonal no Bom Retiro .
Errada: migração pendular e sazonal não são o tema do trecho, que trata de imigração e ocupação histórica do espaço urbano.
- C)O trabalho didático sobre imigrações permite conexões com outros temas, como transformações nos tipos de trabalho.
Certa: a imigração pode ser associada a mudanças no trabalho, no comércio e no uso do espaço urbano.
- D)A partir da leitura do texto, os estudantes poderão pesquisar sobre as atuais ondas de imigração na cidade de São Paulo.
Certa: o texto abre caminho para investigar fluxos migratórios mais recentes, como os de coreanos, bolivianos e outros grupos.
- E)O documento tem a virtude de explicitar como o processo imigratório é caracterizado por ondas sobrepostas.
Certa: o trecho mostra bem que as ondas migratórias não se substituem de forma simples, mas se sobrepõem ao longo do tempo.
Gabarito: B
O texto do Bom Retiro é ótimo para mostrar como a história local ajuda a enxergar processos maiores, como as ondas migratórias que marcaram São Paulo. Em sala, ele permite ao aluno perceber que a cidade não recebeu um único grupo de imigrantes, mas vários, em momentos diferentes, deixando marcas no espaço urbano, no comércio e nas formas de trabalho. Essa é a ideia central: usar um bairro como porta de entrada para entender a cidade e, depois, ampliar a análise para o processo histórico mais geral. O trecho também favorece comparações entre períodos, grupos sociais e mudanças econômicas, o que é bem útil para trabalhar imigração sem ficar só na lista de nacionalidades. O gabarito é a letra B porque ela fala em migração pendular e sazonal, mas o texto trata de imigração e fixação de grupos no bairro ao longo do tempo, não de deslocamentos diários ou temporários. Migração pendular é o vai e vem cotidiano entre moradia e trabalho; sazonal ocorre em períodos específicos do ano. Isso não é o foco do trecho, então a alternativa erra o tipo de movimento populacional discutido. As demais alternativas fazem sentido porque o texto permite periodizar as chegadas, relacionar imigração com trabalho e comércio, pesquisar novos fluxos migratórios e entender as ondas sobrepostas de ocupação do bairro. Em resumo: o Bom Retiro funciona como uma pequena vitrine da história migratória paulistana.