Sobre o ensino de Ciências relacionado à escola e aos espaços escolares, analisar os itens abaixo: I. A escola é outro espaço de sociabilidade, de inserção em relações sociais externas ao âmbito familiar. II. Como espaço de sociabilidade secundário, em relação à unidade familiar, a escola não é propícia para a construção de relações sociais em um grupo mais amplo. III. A escola tem regulamentos, muitas vezes escritos, e as relações de poder e autoridade são mais hierarquizadas e definidas. Está(ão) CORRETO(S):
- A)Somente os itens I e II.
Errada, porque o item II está incorreto: a escola é sim um espaço propício para relações sociais mais amplas.
- B)Somente os itens I e III.
Certa, pois os itens I e III descrevem corretamente a escola como espaço de sociabilidade e instituição com regras e hierarquia.
- C)Somente os itens II e III.
Errada, porque o item II é falso, embora o item III esteja correto.
- D)Nenhum dos itens.
Errada, pois há itens corretos no enunciado, especialmente I e III.
Gabarito: B
Na escola, o ensino de Ciências não acontece só na sala de aula: ele se liga a um espaço de convivência, regras, relações e experiências que ampliam o olhar do aluno para além da família. Por isso, a escola é sim um espaço de sociabilidade, onde a criança e o adolescente aprendem a conviver com outras pessoas, opiniões e normas. Esse papel é bem compatível com a ideia de socialização trabalhada na educação, em que a escola amplia repertórios e vínculos sociais. O item I está correto porque a escola é, de fato, um outro espaço de sociabilidade, diferente do núcleo familiar. Já o item II está errado: mesmo sendo um espaço secundário em relação à família, a escola é justamente propícia à construção de relações sociais em grupos maiores, como turmas, equipes e projetos coletivos. Ou seja, ela não fecha portas, ela abre o portão social. O item III também está correto porque a escola possui regulamentos, normas de convivência e uma organização hierárquica mais definida, com papéis como direção, coordenação, professores e estudantes. Essa estrutura faz parte do funcionamento institucional da escola e ajuda a organizar a vida coletiva. Assim, o gabarito B está certo porque somente os itens I e III estão corretos. Em termos doutrinários, isso conversa com a visão da escola como instituição social de formação e socialização, prevista de forma ampla na LDB (Lei nº 9.394/1996), que coloca a educação escolar como processo ligado à convivência, ao desenvolvimento e à vida em sociedade.