Em uma cidade brasileira, um projeto de arte comunitária foi implementado com o objetivo de revitalizar uma área degradada e promover a integração entre seus habitantes. Associe os objetivos do projeto de arte comunitária a seguir aos papéis sociais da arte. 1. Renovação estética e funcional de espaços negligenciados. 2. Estabelecimento de ambientes colaborativos para trocas culturais entre habitantes. 3. Registro e celebração dos legados e memórias da região. 4. Disseminação de técnicas de expressão visual por meio de treinamentos. ( ) Educação por meio da transmissão de saberes e habilidades. ( ) Restauração e reconfiguração de ambientes por intermédio de iniciativas artísticas. ( ) Fortalecimento da identidade comunitária e valorização da herança local. ( ) Promoção da interação social e fortalecimento dos laços comunitários. Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.
- A)2 – 4 – 1 – 3.
Errada, porque troca a função educativa e a de transformação do espaço, além de embaralhar os papéis de memória e interação social.
- B)1 – 4 – 2 – 3.
Errada, porque coloca a renovação do espaço no lugar da educação e ainda desloca a valorização da memória comunitária.
- C)2 – 1 – 3 – 4.
Errada, porque a sequência não respeita a associação entre formação técnica, restauração do espaço, identidade local e convivência.
- D)4 – 1 – 3 – 2.
Certa, porque relaciona corretamente educação, reconfiguração do espaço, identidade comunitária e interação social.
- E)4 – 3 – 2 – 1.
Errada, porque inverte praticamente todas as funções sociais da arte apresentadas no enunciado.
Gabarito: D
A arte comunitária costuma fazer mais do que “enfeitar parede”. Ela pode transformar espaço, aproximar pessoas, preservar memórias e ensinar técnicas, tudo ao mesmo tempo. Em projetos assim, a arte vira ferramenta social: entra na rua, conversa com o bairro e devolve sentido ao lugar. Nesta questão, o primeiro enunciado pede “educação por meio da transmissão de saberes e habilidades”. Isso corresponde ao item 4, porque oferecer treinamentos de expressão visual é exatamente difundir técnicas e conhecimentos. Depois vem “restauração e reconfiguração de ambientes por intermédio de iniciativas artísticas”, que encaixa no item 1, pois fala da renovação estética e funcional de espaços degradados. Na sequência, “fortalecimento da identidade comunitária e valorização da herança local” liga-se ao item 3, já que registrar e celebrar legados e memórias ajuda a construir pertencimento. Por fim, “promoção da interação social e fortalecimento dos laços comunitários” corresponde ao item 2, porque ambientes colaborativos favorecem trocas culturais e convivência. Por isso, a ordem correta é 4 - 1 - 3 - 2, que é a alternativa D. Em termos de referência pedagógica, isso conversa bem com a BNCC e com a ideia de arte como prática cultural e social, não só como produção de objeto bonito.