As proposições pedagógicas no ensino de música favorecem a didática e a metodologia em sala de aula. Relacione adequadamente os autores a suas propostas de educação musical. 1. Murray Schafer. 2. Jaques-Dalcroze. 3. Carl Orff. 4. Zoltán Kodály. ( ) Apresenta a ideia de que atividades rítmicas e melódicas por meio do canto e da brincadeira desenvolvem vários padrões rítmicos e transformam qualquer objeto em instrumento e percussão, com foco no instinto e fazer musical, para, posteriormente, explorar a leitura e a escrita. ( ) Desenvolveu propostas no ensino de música que se baseiam na utilização de gestos para representar as notas musicais. Esse músico e educador transformou as canções folclóricas húngaras em músicas populares e material cultural potencial no ensino de música para crianças. ( ) Propõe a percepção da paisagem sonora, mostrando que há sonoridades baseadas nos ruídos estridentes das grandes cidades, no silêncio das montanhas, no som das folhas, do ar, do fogo e do mar. ( ) Propõe trabalhar o ritmo musical com o corpo todo, e, assim, criar uma base de comunicação entre a ação corporal e o cérebro. Proposta conhecida como Rythmique (rítmica). A sequência está correta em
- A)1, 3, 4, 2.
Errada, porque inverte as associações de Orff, Schafer e Dalcroze, deixando a sequência sem correspondência com as propostas descritas.
- B)2, 3, 1, 4.
Errada, porque mistura os autores, especialmente ao atribuir a Dalcroze e Kodály posições que não correspondem às suas metodologias.
- C)3, 2, 1, 4.
Errada, porque coloca Orff e Kodály em posições trocadas e também não respeita a relação de Schafer com a paisagem sonora.
- D)3, 4, 1, 2.
Certa, porque relaciona corretamente Orff, Kodály, Schafer e Dalcroze às descrições apresentadas.
Gabarito: D
A questão cobra as principais propostas pedagógicas de educação musical, associando cada educador ao seu método. Carl Orff trabalha com canto, brincadeira, percussão corporal e instrumentos simples, valorizando o fazer musical antes da leitura formal. Zoltán Kodály defende o uso do canto, do repertório folclórico e de gestos manuais para representar alturas musicais, facilitando a alfabetização musical. Murray Schafer é lembrado pela ideia de paisagem sonora, isto é, a escuta do ambiente como matéria musical: ruídos urbanos, sons da natureza, silêncio, vento, água e tudo o mais que compõe o mundo sonoro. Já Jaques-Dalcroze criou a Rythmique, proposta em que o ritmo é trabalhado com o corpo todo, unindo movimento, percepção e musicalidade. Por isso, a sequência correta é 3, 4, 1, 2. Primeiro aparece Orff, depois Kodály, em seguida Schafer e, por fim, Dalcroze. É um típico exercício de memória conceitual, mas com pista boa: cada descrição entrega um traço marcante do autor.